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【多选题】
在高级汉语教学阶段,生词一般采用中文释义的办法,但教材中的中文释义多引用词典的 注释,我们也可结合语素的分析加强学生对汉语词的理解,语素分析也适于词语的辨析。以下属于高级汉语教学阶段使用语素教学法的是:
A.
赶集(词义) =结构义(述宾式)+语素义(到集市去) - 引申义(到集市去买东西)
B.
谦虚(词义)=结构义(联合式)+语素义(谦让、不自大) 谦卑(词义)=结构义(联合式)+语素义(谦让、把自己看得很低)
C.
离别(词义)=结构义(联合式)+语素义(leave,part) 我离别家乡已经十年了。 送别 (动) songbie 送 see sb. off 送别(词义)=结构义(联合式)+语素义(sb.Leave and see sb.off) 今天回国,我们去机场送别。 握别 (动) wdbi6 握 hold, grasp 握别(词义)=结构义(状中式)+语素义(shake hands at parting) 在机场上和我们一一握别。
D.
复合词“学者”可分解为:学+者。 词义分析:词义=结构义(附加法)+语素义(有学问+的人)。
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】He was of having failed, since he made a promise to win championship when he let his motherland for this game.
A.
shaming
B.
ashamed
C.
shameful
D.
humiliated
【单选题】在能见度不良的水域中,锚泊的非机动船:
A.
在锚泊期间,连续发放有效的响声
B.
在听到来船雾号时,立即有间隔地急促地发放响声,直到他船驶过为止
C.
在锚泊期间,在易被看见的地方,悬挂一盏明亮的白色环照灯,而无需发放声响信号
D.
在看到来船时,立即有间隔地急促地发放响声,到来船在视线中消失为止
【判断题】在调查样本规模大、长期未作居民出行调查以及具体执行单位、技术负责缺乏相关经验的情况下,应先进行试调查。(判断)
A.
正确
B.
错误
【判断题】苗族选择在不同场合着不同服饰,一般而言,苗族服饰分常装和盛装,常装简朴,盛装华丽。
A.
正确
B.
错误
【多选题】麻醉恢复期通气不足较常见的原因是
A.
肌松药残余作用
B.
呼吸道梗阻
C.
呼吸中枢损伤
D.
误吸
E.
麻醉药残余作用
【单选题】在能见度不良的水域中,锚泊的非机动船()。
A.
在锚泊期间,连续发放有效的响声
B.
在听到来船雾号时,立即有间隔的急促的发放响声,直到他船驶过为止
C.
在锚泊期间,在易被看见的地方,悬挂一盏明亮的白色环照灯,而无须发放声响信号
D.
在看到来船时,立即有间隔的急促的发放响声,到来船在视线中消失为止
【单选题】He was of having failed, since he made a promise to win championship when he left his motherland for this game.
A.
shaming
B.
ashamed
C.
shameful
D.
humiliated
【单选题】在能见度不良的水域中,锚泊的非机动船(我国):
A.
在锚泊期间,连续发放有效的响声
B.
在听到来船雾号时,立即有间隔地急促地发放响声,直到他船驶过为止
C.
在锚泊期间,在易被看见的地方,悬挂一盏明亮的白色环照灯,而无需发放声响信号
D.
在看到来船时,立即有间隔地急促地发放响声,到来船在视线中消失为止
【单选题】题干: 在能见度不良的水域中,锚泊的非机动船:
A.
在锚泊期间,连续发放有效的响声
B.
在听到来船雾号时,立即有间隔地急促地发放响声,直到他船驶过为止
C.
在锚泊期间,在易被看见的地方,悬挂一盏明亮的白色环照灯,而无需发放声响信号
D.
在看到来船时,立即有间隔地急促地发放响声,到来船在视线中消失为止
【单选题】在能见度不良的水域中,锚泊的非机动船:
A.
在锚泊期间,连续发放有效的响声
B.
在所到来船雰号时,立即有间隔地急促地发放响声,直到他船驶过为止
C.
在锚泊期间,在易被看见的地方,悬挂一盏明亮的白色环照灯,而无需发放声响信号
D.
在看到来船时,立即有间隔地急促地发放响声;到来船在视线中消失为止
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