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【多选题】
我国处于社会主义初级阶段的含义是:
A.
我国已经是社会主义社会了
B.
我们必须坚持而不能离开社会主义
C.
我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，不能超越这个阶段
D.
社会主义初级阶段是一个相当长的时间
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“面子”一词有着浓厚的东方文化色彩，囊括了人的地位、财富、尊严、人格等内涵，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。尽管时代发生了很大的变化，但人们重“面子”的观念依旧存在。这说明
A.
意识是物质的主观映象
B.
物质是运动的，同时又是相对静止的
C.
社会存在决定意识
D.
社会意识具有相对独立性
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【单选题】对以下教学片断中教师对学生在对话中的反馈引领,分析正确的一项是 () 。 位教师讲到《项链》主人公路瓦栽夫人的形象意义是什么 ? 生:讽刺了她强烈的虚荣心,给我们以警示。 师:是什么样的虚荣心呢 ? 生:女人的虚荣心。 师:哪个阶级的女人呢 ? 学生终于说道:小资产阶级女人。 教师此刻满意地表扬学生答对了。
A.
教师对学生的学习反馈进行及时引领，顺利转化为新的教学资源，把教学引向深入。
B.
教师对学生的学习反馈进行及时引领，但是偏离了方向，局限于教师预设好的阶级分析方法，属于强加式引领
C.
引领的时机选择不当，造成课堂时间、可利用课堂生成资源的浪费。
D.
以上说法都不对。
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【单选题】“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，“面子”的影响也随处可见。这种“面子”消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”消费属于（）
A.
从众心理引发的消费
B.
求异心理引发的消费
C.
攀比心理引发的消费
D.
求实心理主导的消费
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【单选题】“面子”一词有着浓厚的东方文化色彩。在我们这个有着五千年文化底蕴的国度，面子囊括了人的地位、财富、尊严、人格等，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。尽管时代发生了很大的变化，但重“面子”的观念依旧。这说明（）
A.
意识是物质的主观映象
B.
物质是运动的同时又是相对静止的
C.
物质决定意识
D.
社会意识具有相对独立性
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【单选题】邓女士,33岁,上腹疼痛伴畏寒.发热3d人院。3d前突然出现上腹部偏右持续性刀割样疼痛,阵发性加剧,向右肩背部放射,伴恶心呕吐,厌食。1d后相继出现畏寒.发热,粪便呈淡黄色,尿少呈黄褐色。查体:体温39.2。c,脉搏110/min,血压120/80mmH9,神志清楚,皮肤.巩膜黄染,右上腹压痛,肌紧张。实验室检查:WBC 2.0×109/L,中性粒细胞0.85。血清总胆红素1521zmol/L。B...
A.
胆汁分泌量正常
B.
胆总管通畅
C.
胆总管上端梗阻
D.
胆总管下端梗阻
E.
肝功能差
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【判断题】胸肌的起点于肱骨大结嵴。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】胸肌的起点于肱骨大结嵴 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于（）
A.
从众心理引发的消费
B.
求异心理引发的消费
C.
攀比心理引发的消费
D.
求实心理引发的消费
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【单选题】美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
A.
能够运用比较分析方法认识历史问题
B.
记住第一次提出办特区主张的人物
C.
说出我国对外开放的几种主要模式
D.
列出我国设置的五大经济特区的名称
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【单选题】邓女士，33岁，上腹疼痛伴畏寒、发热3d入院。3d前突然出现上腹部偏右持续性刀割样疼痛，阵发性加剧，向右肩背部放射，伴恶心呕吐，厌食。ld后相继出现畏寒、发热，粪便呈淡黄色，尿少呈黄褐色。查体：体温39.2℃，脉搏110/min，血压120/80mmHg，神志清楚，皮肤、巩膜黄染，右上腹压痛，肌紧张。实验室检查：WBC2.0×109/L，中性粒细胞0.85。血清总胆红素152μmol/L。B超提示...
A.
胆汁分泌量正常
B.
胆总管通畅
C.
胆总管上端梗阻
D.
胆总管下端梗阻
E.
肝功能差
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相关题目：
【单选题】“面子”一词有着浓厚的东方文化色彩，囊括了人的地位、财富、尊严、人格等内涵，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。尽管时代发生了很大的变化，但人们重“面子”的观念依旧存在。这说明
A.
意识是物质的主观映象
B.
物质是运动的，同时又是相对静止的
C.
社会存在决定意识
D.
社会意识具有相对独立性
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【单选题】对以下教学片断中教师对学生在对话中的反馈引领,分析正确的一项是 () 。 位教师讲到《项链》主人公路瓦栽夫人的形象意义是什么 ? 生:讽刺了她强烈的虚荣心,给我们以警示。 师:是什么样的虚荣心呢 ? 生:女人的虚荣心。 师:哪个阶级的女人呢 ? 学生终于说道:小资产阶级女人。 教师此刻满意地表扬学生答对了。
A.
教师对学生的学习反馈进行及时引领，顺利转化为新的教学资源，把教学引向深入。
B.
教师对学生的学习反馈进行及时引领，但是偏离了方向，局限于教师预设好的阶级分析方法，属于强加式引领
C.
引领的时机选择不当，造成课堂时间、可利用课堂生成资源的浪费。
D.
以上说法都不对。
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【单选题】“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，“面子”的影响也随处可见。这种“面子”消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”消费属于（）
A.
从众心理引发的消费
B.
求异心理引发的消费
C.
攀比心理引发的消费
D.
求实心理主导的消费
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【单选题】“面子”一词有着浓厚的东方文化色彩。在我们这个有着五千年文化底蕴的国度，面子囊括了人的地位、财富、尊严、人格等，是人们进行社交活动的外观表征，代表着他人、社会对自身的综合评价。尽管时代发生了很大的变化，但重“面子”的观念依旧。这说明（）
A.
意识是物质的主观映象
B.
物质是运动的同时又是相对静止的
C.
物质决定意识
D.
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【单选题】邓女士,33岁,上腹疼痛伴畏寒.发热3d人院。3d前突然出现上腹部偏右持续性刀割样疼痛,阵发性加剧,向右肩背部放射,伴恶心呕吐,厌食。1d后相继出现畏寒.发热,粪便呈淡黄色,尿少呈黄褐色。查体:体温39.2。c,脉搏110/min,血压120/80mmH9,神志清楚,皮肤.巩膜黄染,右上腹压痛,肌紧张。实验室检查:WBC 2.0×109/L,中性粒细胞0.85。血清总胆红素1521zmol/L。B...
A.
胆汁分泌量正常
B.
胆总管通畅
C.
胆总管上端梗阻
D.
胆总管下端梗阻
E.
肝功能差
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【判断题】胸肌的起点于肱骨大结嵴。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】胸肌的起点于肱骨大结嵴 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于（）
A.
从众心理引发的消费
B.
求异心理引发的消费
C.
攀比心理引发的消费
D.
求实心理引发的消费
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【单选题】美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
A.
能够运用比较分析方法认识历史问题
B.
记住第一次提出办特区主张的人物
C.
说出我国对外开放的几种主要模式
D.
列出我国设置的五大经济特区的名称
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【单选题】邓女士，33岁，上腹疼痛伴畏寒、发热3d入院。3d前突然出现上腹部偏右持续性刀割样疼痛，阵发性加剧，向右肩背部放射，伴恶心呕吐，厌食。ld后相继出现畏寒、发热，粪便呈淡黄色，尿少呈黄褐色。查体：体温39.2℃，脉搏110/min，血压120/80mmHg，神志清楚，皮肤、巩膜黄染，右上腹压痛，肌紧张。实验室检查：WBC2.0×109/L，中性粒细胞0.85。血清总胆红素152μmol/L。B超提示...
A.
胆汁分泌量正常
B.
胆总管通畅
C.
胆总管上端梗阻
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胆总管下端梗阻
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