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【简答题】
甲、同学共用一套实验装置(见图)测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量.虽然两位同学用的是同一套实验装置,但是具体的做法却不尽相同.甲同学关注的重点是装置D中放置固体混合物的玻管.他通过称量,测定出该玻管(含固体混合物,下同)在反应前后的质量差,然后据此计算铜的含量.而则是测定反应前后U形干燥管E(含干燥剂,下同)的质量差,再根据这些数据计算铜的含量.设试样的质量为W,反应前后玻管的质量分别为D 1 、D 2 ;反应前后U形干燥管的质量分别为E 1 、E 2 .试回答下列有关问题: (1)写出甲、同学铜元素含量的计算式:Cu%(甲)=______;Cu%(乙)=______; (2)装置C在本实验中所起的作用是______,如果缺少了这个装置,对实验的结果是否有影响?______;原因是:______; (3)装置F在本实验中所起的作用是______;如果缺少了这个装置,对实验的结果是否有影响?______;原因是:______; (4)为保证混合物中氧化铜完全还原,实验中应该怎样操作?______; (5)为了提高测定结果的准确性,在卸下装置D中的玻U形干燥管进行称量前,必须妥善地完成哪些操作?______.
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参考解析:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】已有数据的会计科目,应先将该科目及其下级科目余额清零后再修改。
A.
正确
B.
错误
【判断题】已有数据的会计科目,应先将该科目及其下级科目余额清零后再删除。
A.
正确
B.
错误
【单选题】习近平同青年大学生座谈时强调:“要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。”在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。人生观是
A.
人们对美好未来的向往和追求
B.
人类社会中人们之间的相互需要关系
C.
人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
D.
人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法
【单选题】下列关于环境观的叙述正确的是( )1环境观是人类对其与赖以生存的环境相互关系的基本认识 2环境观也称为自然观,是世界观的一部分 3环境观只是一种观念,不能决定人类对环境的态度 4环境观制约着人类在生产和生活中的行为
A.
①②④
B.
①③④
C.
①②③
D.
②③④
【多选题】某地陪上午11:50将接待的两名黎巴嫩客人安排入住饭店后,对他们说,12:15带他们到餐厅用餐,可他们说,他们通常在14:00以后用午餐,不同意该导游的要求。此时,该导游应该()
A.
告知他们饭店餐厅14:00停止供应餐食
B.
告知客人餐厅供餐时间是固定的,劝其入乡随俗
C.
若客人仍不同意,则与餐厅联系是否可延长供餐时间
D.
若餐厅没有延长供餐的规定,则请客人自理
E.
若餐厅没有延长供餐的规定,则14:00后带领客人到零点餐厅用餐
【判断题】已有数据的会计科目,应先将该科目及其下级科目余额清零后再修改?A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
【简答题】“第一次对人类是一次令人发指的浩劫,但客观上对世界历史进程产生了某些推动作用。”有人认为这是一种自相矛盾的观点;也有人认为这种观点符合历史发展的辨证过程。请对这一学术争论谈谈你的看法。
【单选题】有一板式传热器,热流体进口温度80°C、出口温度50°C,冷流体进口温度10°C、出口温度30°C,则顺流布置时和逆流布置时的对数平均温差分别为多少?
A.
45.0℃,45.0℃
B.
42.5℃,40.0℃
C.
39.9℃,44.8℃
D.
44.8℃,39.9℃
【判断题】读者的期待视野是在日常的生活实践中所形成的世界观和人生观,也是一种审美趣味,情感和人生的追求。( )
A.
正确
B.
错误
【多选题】某地陪上午11:50将接待的两名黎巴嫩客人安排入住仮店后,对他们说,12:15带他们到餐厅用餐,可他们说,他们通常在14:00以后用午餐,不同意该导游的要求。此时,该导游应该()
A.
告知他们饭店餐厅14:00停止供应餐食
B.
告知客人餐厅供餐时间是固定的,劝其入乡随俗
C.
若客人仍不同意,则与餐厅联系是否可延长供餐时间
D.
若餐厅没有延长供餐的规定,则请客人自理
E.
若餐厅没有延长供餐的规定,则14:00后带领客人到零点餐厅用餐
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