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【单选题】
有以下程序： fun(int x) {int p； if(x=0||x==1)return(3)； p=x-fun(x-2) return p； } main() {printf('%d/n'，fun(7))} 执行后的输出结果是( )。A.
7
B.
3
C.
2
D.
0
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】解释程序边逐条解释边逐条执行，不保留机器码的目标程序，编译方式是使用编译程序把源程序编译成机器代码的目标程序，并保留下来，保留的形式是( )
A.
机器码
B.
汇编程序
C.
机器程序
D.
文件
【简答题】在读大学时，茱莉亚经营着周末生日蛋糕的生意。她知道每周末做0到6个蛋糕的总收益，也知道做蛋糕的成本，这些都如下表所示。通过计算每个蛋糕的边际收益和边际成本来完成下表。在下图中画出边际收益和边际成本曲线。茱莉亚每周应该做多少蛋糕?你是如何描述她的边际收益的?你是如何描述她的边际成本的?她做蛋糕的总收益是多少?她的总成本是多少?她的净利润是多少? 当暑假来临时，生日蛋糕的需求上升，因为学生想在学校放假...
【单选题】生涯彩虹图的（ ）代表的是纵贯上下的生活空间，由一组职位和角色所组成。在每一个阶段对每一个角色投入可以用颜色来表示，颜色面积越多表示该角色投入的程度越多，空白越多表示该角色投入的程度越少。
A.
横向层面
B.
纵向层面
C.
水平方向
D.
垂直方向
【多选题】教师在造型1课程设计和课题训练安排上主要围绕形态与形式、结构与空间、表现与表示三方面的内容来安排,作为学生方,在课题训练时应该相对应的注重哪些方面的研究和能力培养。
A.
客观对象的内在构成关系
B.
客观对象外观形式的整合感
C.
主动的认识与创造
D.
自觉的模仿与再现
【单选题】解释程序边逐条解释边逐条执行，不保留机器码的目标程序，编译方式是使用编译程序把源程序编译成机器代码的目标程序，并形成( )保留。
A.
机器码
B.
汇编程序
C.
机器程序
D.
文件
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