皮皮学，免费搜题
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【单选题】
Les personnes:
A.
se connaissent bien
B.
font connaissance
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】将固体NH4NO3（硝酸铵）溶于水中，溶液变冷，则该过程的△G，△H，△S的符号依次是
A.
- + +
B.
+ - -
C.
+ - +
D.
-+-
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【多选题】非正式环境中的科学学习，具体目标包括：
A.
理解科学知识；
B.
具备使用科学工具的能力；
C.
发展科学学习者的自我认同能力；
D.
使参观者的协作学习能力得到提高。
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【单选题】将固体硝酸铵溶于水中，溶液变冷，则该过程的【图片】,【图片】,【图片】的符号
A.
+，-，-
B.
+，+，+
C.
-，+，-
D.
-，+，+
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【多选题】制动性能的检测设备包括非接触式速度仪、五轮仪、().
A.
滚筒反力式制动检验台
B.
平板式制动检验台
C.
便携式制动性能测试仪
D.
轴(轮)荷仪
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【单选题】传统的职能式人力资源管理部门的设置，存在的缺点不包括( )。
A.
人员机构非常臃肿
B.
没有真正以客户为导向
C.
不利于发挥人力资源管理的整体效应
D.
使各个职能的衔接脱钩
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【单选题】账务处理系统中，初始余额录入完成后，应由（ ）校验借贷双方总额平衡。
A.
输入人员
B.
计算机
C.
程序员
D.
账务主管
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【简答题】账务处理系统中，初始余额录入完成后，应由（ ）校验借贷双方总额平衡。
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【单选题】将固体硝酸铵溶于水中,溶液变冷,则该过程的△G,△H,△S的符号依次是
A.
+， － ， －
B.
+， + ， －
C.
－，+， －
D.
－，+，+
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【多选题】群体结构变量主要包括以下因素
A.
正式领导
B.
非正式领导
C.
群体规模
D.
群体构成
E.
个性能力
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【单选题】非正式组织的积极功能不包括
A.
防止谣言传播
B.
加强组织内部的意见沟通
C.
增强成员内部凝聚力
D.
给组织成员以社会满足感
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【单选题】将固体NH4NO3（硝酸铵）溶于水中，溶液变冷，则该过程的△G，△H，△S的符号依次是
A.
- + +
B.
+ - -
C.
+ - +
D.
-+-
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【多选题】非正式环境中的科学学习，具体目标包括：
A.
理解科学知识；
B.
具备使用科学工具的能力；
C.
发展科学学习者的自我认同能力；
D.
使参观者的协作学习能力得到提高。
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【单选题】将固体硝酸铵溶于水中，溶液变冷，则该过程的【图片】,【图片】,【图片】的符号
A.
+，-，-
B.
+，+，+
C.
-，+，-
D.
-，+，+
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【多选题】制动性能的检测设备包括非接触式速度仪、五轮仪、().
A.
滚筒反力式制动检验台
B.
平板式制动检验台
C.
便携式制动性能测试仪
D.
轴(轮)荷仪
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【单选题】传统的职能式人力资源管理部门的设置，存在的缺点不包括( )。
A.
人员机构非常臃肿
B.
没有真正以客户为导向
C.
不利于发挥人力资源管理的整体效应
D.
使各个职能的衔接脱钩
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【单选题】账务处理系统中，初始余额录入完成后，应由（ ）校验借贷双方总额平衡。
A.
输入人员
B.
计算机
C.
程序员
D.
账务主管
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【简答题】账务处理系统中，初始余额录入完成后，应由（ ）校验借贷双方总额平衡。
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【单选题】将固体硝酸铵溶于水中,溶液变冷,则该过程的△G,△H,△S的符号依次是
A.
+， － ， －
B.
+， + ， －
C.
－，+， －
D.
－，+，+
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【多选题】群体结构变量主要包括以下因素
A.
正式领导
B.
非正式领导
C.
群体规模
D.
群体构成
E.
个性能力
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【单选题】非正式组织的积极功能不包括
A.
防止谣言传播
B.
加强组织内部的意见沟通
C.
增强成员内部凝聚力
D.
给组织成员以社会满足感
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