皮皮学，免费搜题
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【单选题】
按裂隙的力学性质，可将构造裂隙分为（ ）。
A.
塑性裂隙和扭(剪)性裂隙
B.
裂隙和扭(剪)性裂隙
C.
裂隙和扭(拉)性裂隙
D.
塑性裂隙和扭(拉)性裂隙
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】. 由于铸造零件表面相交处有铸造圆角,使表面的交线变得不很明显,这种交线通常称为 () ,应绘制 () 。
A.
相贯线
B.
过渡线
C.
粗实线
D.
细实线
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【单选题】下列不属于托幼机构保教活动中的日常生活活动的是()
A.
人园离园
B.
过度活动
C.
游戏活动
D.
散步
E.
2016年秋试卷0815
F.
卫生选择
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【判断题】合适的发型,可使人自我感觉良好,让他人耳目一新,不一定有使用价值,但要符合形象礼仪的要求。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于托幼机构保教活动中的日常生活活动的是()
A.
A人园离园
B.
B过度活动
C.
C游戏活动
D.
D散步
E.
卫生选择
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【单选题】教育行动研究的特点不包括( )。
A.
为行动研究
B.
在行动中研究
C.
由行动者研究
D.
研究行动者
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【判断题】合适的发型,可使人自我感觉良好,让他人耳目一新,不一定有使用价值,但要符合形象礼仪的要求。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】由于铸造零件表面相交处有铸造圆角,使表面的交线变得不很明显,这种交线通常称 为 。
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【判断题】合适的发型，可使人自我感觉良好，让他人耳目一新，不一定有使用价值，但要符合形象礼仪的要求。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】. 由于铸造零件表面相交处有铸造圆角,使表面的交线变得不很明显,这种交线通常称为 () ,应绘制 () 。
A.
相贯线
B.
过渡线
C.
粗实线
D.
细实线
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【单选题】教育行动研究法的特点不包括( )
A.
研究主体是教师
B.
研究方式是强调教师与专家相结合
C.
研究的主要问题是教育理论问题
D.
适用范围是样本数量小的、个性化研究
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相关题目：
【多选题】. 由于铸造零件表面相交处有铸造圆角,使表面的交线变得不很明显,这种交线通常称为 () ,应绘制 () 。
A.
相贯线
B.
过渡线
C.
粗实线
D.
细实线
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【单选题】下列不属于托幼机构保教活动中的日常生活活动的是()
A.
人园离园
B.
过度活动
C.
游戏活动
D.
散步
E.
2016年秋试卷0815
F.
卫生选择
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【判断题】合适的发型,可使人自我感觉良好,让他人耳目一新,不一定有使用价值,但要符合形象礼仪的要求。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列不属于托幼机构保教活动中的日常生活活动的是()
A.
A人园离园
B.
B过度活动
C.
C游戏活动
D.
D散步
E.
卫生选择
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【单选题】教育行动研究的特点不包括( )。
A.
为行动研究
B.
在行动中研究
C.
由行动者研究
D.
研究行动者
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【判断题】合适的发型,可使人自我感觉良好,让他人耳目一新,不一定有使用价值,但要符合形象礼仪的要求。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】由于铸造零件表面相交处有铸造圆角,使表面的交线变得不很明显,这种交线通常称 为 。
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【判断题】合适的发型，可使人自我感觉良好，让他人耳目一新，不一定有使用价值，但要符合形象礼仪的要求。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】. 由于铸造零件表面相交处有铸造圆角,使表面的交线变得不很明显,这种交线通常称为 () ,应绘制 () 。
A.
相贯线
B.
过渡线
C.
粗实线
D.
细实线
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【单选题】教育行动研究法的特点不包括( )
A.
研究主体是教师
B.
研究方式是强调教师与专家相结合
C.
研究的主要问题是教育理论问题
D.
适用范围是样本数量小的、个性化研究
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