皮皮学，免费搜题
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【简答题】
患儿，5岁。于夏季腹泻1天，高热8小时，抽搐1次，体温40℃，血压90/60mmHg，昏睡状，面色苍白，四肢紧张，腱反射进，皮肤花纹状，大便镜检WBC2～8/HP。应首先考虑为A、中毒性菌痢 B、流行性脑脊髓膜炎 C、流行性乙型脑炎 D、阿米巴痢疾 E、伤寒 考虑患者患病的主要传播途径是A、泌尿道传播 B、呼吸道传播 C、皮肤传播 D、体液传播 E、消化道传播 该病目前认为最主要的措施是A、隔离患者 B、发现并处理带菌者 C、加强社区卫生监督管理 D、接种疫苗 E、流行季节预防服药
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】激活胰液中胰蛋白酶原的是
A.
盐酸
B.
胆汁
C.
内因子
D.
肠激酶和胰蛋白酶
E.
胰蛋白酶和糜蛋白酶
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【简答题】习 题 1-5.docx
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【单选题】激活胰液中胰蛋白酶原的是
A.
胆汁
B.
内因子
C.
肠激酶和胰蛋白酶
D.
胰蛋白酶和糜蛋白酶
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【判断题】计算机辅助设计是综合了计算机科学与工程设计的最新发展而形成的一门实用新型学科。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】全科医生应指导家长在儿童学龄前期预防的重点是:
A.
发育异常
B.
意外伤害
C.
营养不良
D.
感染的预防
E.
弱智
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【单选题】心肌有效不应期长短主要取决于
A.
0期去极化速度
B.
2期时间长短
C.
3期时间长短
D.
阈值大小
E.
阈电位水平
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【简答题】听力1-5题作业.docx
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【单选题】“ 贵方不顾我方的诚意,一意孤行,我也不勉强。我方要重申:作为谈判诚意,我方做了让步,现在该贵方证明诚意了。我方等待贵方的诚意。 ” 上述案例采用的打破僵局的策略与技巧说法正确的是
A.
冷调处理，暂时休会
B.
以硬碰硬，据理力争
C.
尊重客观，关注利益D回避分歧，转移议题
D.
多种方案，选择替代
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【多选题】奥苏泊尔等人依据学习材料和学习者原有知识经验的关系不同,将学习分为()。
A.
接受学习
B.
意义学习
C.
发现学习
D.
机械学习
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【单选题】激活胰液中胰蛋白酶原的是
A.
盐酸
B.
胆汁
C.
内因子
D.
肠激酶和胰蛋白酶
E.
胰蛋白酶原和糜蛋白酶
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相关题目：
【单选题】激活胰液中胰蛋白酶原的是
A.
盐酸
B.
胆汁
C.
内因子
D.
肠激酶和胰蛋白酶
E.
胰蛋白酶和糜蛋白酶
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【简答题】习 题 1-5.docx
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【单选题】激活胰液中胰蛋白酶原的是
A.
胆汁
B.
内因子
C.
肠激酶和胰蛋白酶
D.
胰蛋白酶和糜蛋白酶
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【判断题】计算机辅助设计是综合了计算机科学与工程设计的最新发展而形成的一门实用新型学科。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】全科医生应指导家长在儿童学龄前期预防的重点是:
A.
发育异常
B.
意外伤害
C.
营养不良
D.
感染的预防
E.
弱智
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【单选题】心肌有效不应期长短主要取决于
A.
0期去极化速度
B.
2期时间长短
C.
3期时间长短
D.
阈值大小
E.
阈电位水平
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【简答题】听力1-5题作业.docx
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【单选题】“ 贵方不顾我方的诚意,一意孤行,我也不勉强。我方要重申:作为谈判诚意,我方做了让步,现在该贵方证明诚意了。我方等待贵方的诚意。 ” 上述案例采用的打破僵局的策略与技巧说法正确的是
A.
冷调处理，暂时休会
B.
以硬碰硬，据理力争
C.
尊重客观，关注利益D回避分歧，转移议题
D.
多种方案，选择替代
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【多选题】奥苏泊尔等人依据学习材料和学习者原有知识经验的关系不同,将学习分为()。
A.
接受学习
B.
意义学习
C.
发现学习
D.
机械学习
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【单选题】激活胰液中胰蛋白酶原的是
A.
盐酸
B.
胆汁
C.
内因子
D.
肠激酶和胰蛋白酶
E.
胰蛋白酶原和糜蛋白酶
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