皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
泰勒认为,目标是课程评价的依据和出发点,通过测量目标的达到程度判断教学效果。这种课程评价观属于:
A.
人文—自然主义课程评价观
B.
科学—实证主义课程评价观
C.
量化—测量评价观
D.
目的—差距评价观
拍照语音搜题,微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】质量合格的砖都可用砌筑清水墙( )。
A.
正确
B.
错误
【判断题】企业的管理不需要伦理道德。
A.
正确
B.
错误
【单选题】细菌的转导和溶原性转换的共同特点是
A.
需R质粒参与
B.
由温和噬菌体介导
C.
由毒性噬菌体介导
D.
需F质粒参
E.
由性菌毛介导
【单选题】细菌的转导和溶原性转换的共同特点是
A.
供体菌与受体菌直接接触
B.
需温和噬茵体参与
C.
需毒性噬菌体介导
D.
需性菌毛介导
E.
需质粒参与
【单选题】小张穿上隔离衣后,不能进入的区域是
A.
病区内走廊
B.
治疗室
C.
患者浴室
D.
病房
E.
检验室
【单选题】护士小张,在传染病病房工作。小张穿上隔离衣后,不能进入的区域是()。
A.
病区内走廊
B.
治疗室
C.
患者浴室
D.
病房
E.
检验室
【简答题】如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答: (1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用______呼吸,用鳍游泳. (2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是______ A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄      B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫      D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 (3)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的...
【单选题】细菌的转导和溶原性转换的共同特点是
A.
供体菌与受体菌直接接触
B.
需性菌毛介导
C.
需毒性噬菌体介导
D.
需温和噬菌体参与
E.
需质粒参与
【单选题】细菌的转导和溶原性转换的共同特点是
A.
供体菌与受体菌直接接触
B.
需性菌毛介导
C.
需毒性噬菌体参与
D.
需温和噬菌体参与
【单选题】保险管理人员的职业道德吸收了西方企业伦理的思想,下面哪一项不属于西方企业伦理的思想:
A.
保险管理人员职业道德中强调了在管理中将以人为本,充分保障员工的利益;在服务中要本着“为人民服务”的思想,将保户的利益放在首位
B.
企业或个人都应通过儒家自律原则,也就是对于道德价值的追求不断内化,借助外在的价值范式和道德信念使人格得到升华,使客体主体化
C.
保险职业道德鼓励正当手段的竞争,鼓励创新和提高效率
D.
企业道德责任至少包含两层含义:一是履行经济责任时要讲道德,不能损人利己;二是除了履行经济责任以外,尚需为增进社会福利做出贡献
相关题目: