皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在教学中学生对认识性问题作出反应后,教师应采取鲜明的客观态度。对学生的反应教师不置可否的做法将不利于学生正确认识的形成。但是,表示否定的态度应该注意委婉,以保护学生参与反应的积极性。这是属于强化技能的哪个构成要素?( )
A.
准确判断
B.
意图明确
C.
适时反馈
D.
促进内部强化
E.
负强化
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参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】苹果要在美国时间 9 月 10 号发布新手机。
【单选题】A、B、C、D、E、X是中学化学中常见的物质,存在下图转化关系(部分生成物和反应条件略去)。下列推断不正确的是
A.
若D是一种强酸,则A既可以是单质,也可以是化合物,且D的浓溶液可与碳在一定条件下反应
B.
若D是一种强碱,则A,B,C均可与X反应生成D
C.
若D为NaCl,且A可与C反应生成B,则E可能是CO 2
D.
若D是一种白色沉淀,在空气中最终变为红褐色,则A可能是铁
【简答题】螺内酯利尿作用的机制是
【单选题】螺内酯利尿作用的机制是()。
A.
作用于髓袢升支粗段的髓质和皮质部,抑制Na + -K + -Cl 2- 共同转运系统
B.
作用于髓袢升支粗段皮质部,抑制Na + -Cl - 共同转运系统
C.
作用于远曲小管和集合管,竞争醛固酮受体,对抗醛固酮的作用
D.
作用于远曲小管和集合管,阻滞Na + 通道,减少Na + 的重吸收
E.
作用于近曲小管,抑制碳酸酐酶,减少H + -Na + 交换
【单选题】中学常见物质A、B、C、D、E、X,存在下图转化关系 (部分生成物和反应条件略去)。下列推断不正确的是
A.
若D是一种白色沉淀,在空气中最终变为红褐色,则A可能是铁
B.
若D是一种强碱,则A、B、C均可与X反应生成D
C.
若D为NaCl,且A可与C反应生成B,则E可能是CO 2
D.
若D是一种强酸,则A既可以是单质,也可以是化合物,且D可与铜反应生成B或C
【单选题】螺内酯的利尿作用机制是
A.
抑制碳酸酐酶
B.
对抗醛固酮的作用
C.
直接抑制Na+- K+交换
D.
促进K┼—Na┼交换
E.
抑制磷酸二酯酶
【简答题】中学常见物质A、B、C、D、E、X,存在下图转化关系(部分生成物和反应条件略去)。下列推断不正确的是 A.若D是一种白色沉淀,在空气中最终变为红褐色,则A可能是铁 B.若D是一种强碱,则A、B、C均可与X反应生成D C.若D为NaCl,且A可与C反应生成B,则E可能是CO 2 D.若D是一种强酸,则A既可以是单质,也可以是化合物,且D可与铜反应生成B
【简答题】螺内酯的利尿作用机制是( )
【简答题】呋塞米利尿作用的机制是()。|螺内酯利尿作用的机制是()。A. 作用于髓袢升支粗段的髓质和皮质部,抑制Na + -K + -2Cl共同转运系统B. 作用于髓袢升支粗段皮质部,抑制Na + -Cl - 共同转运系统C. 作用于远曲小管和集合管,竞争醛固酮受体,对抗醛固酮的作用D. 作用于远曲小管和集合管,阻滞Na + 通道,减少Na + 的重吸收E. 作用于近曲小管,抑制碳酸酐酶,减少H + -Na...
【单选题】螺内酯利尿作用机制是()
A.
抑制近曲小管的碳酸苷酶
B.
作用于髓袢升支粗段,干扰Na+-K+-2Cl-同向转运系统
C.
作用于远曲小管近端,影响Na+-Cl-同向转运系统
D.
作用于远曲小管远端和集合管,拮抗醛固酮受体
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