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【多选题】
是甲公司的小股东并担任公司董事,因其股权份额仅占10%,在5人的董事会中也仅占1席,其意见和建议常被股东会和董事会否决。为此十分郁闷,遂向律师请教维权事宜。在讲述的下列事项中,可以就哪些事项以股东身份对公司提起诉讼?
A.
股东会决定:为确保公司的经营秘密,股东不得查阅公司会计账簿
B.
董事会任期届满,但董事长为了继续控制公司,拒绝召开股东会改选董事
C.
董事会不顾反对制定了甲公司与另一公司合并的方案
D.
股东会决定:公司监事调查公司经营情况时,若无法证明公司经营违法的,其调查费用自行承担
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】有髓神经纤维的传导速度与下列哪项没有关系( )
A.
纤维直径
B.
刺激强度
C.
温度
D.
纤维类别
查看完整题目与答案
【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
C.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
D.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
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【单选题】有髓神经纤维的传导速度与下列哪项没有关系
A.
纤维直径
B.
刺激强度
C.
纤维类别
D.
动物种属
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的 正负性 和 奇偶性 ,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
C.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
D.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
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【单选题】有髓神经纤维的传导速度与下列哪项没有关系( )
A.
纤维直径
B.
髓鞘的厚度
C.
温度
D.
纤维类别
E.
动物种属
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【单选题】下列哪项不属于初中历史学业评价试题设计的三原则?
A.
有利于检测学生掌握历史基础知识的程度
B.
有利于检测学生基本史学方法的习得
C.
有利于拉近历史与现实的距离
D.
有利于学生的全面发展
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的 正负性 和 奇偶性 ,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
C.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
D.
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【单选题】有髓神经纤维的传导速度与下列哪项没有关系
A.
纤维直径
B.
刺激强度
C.
髓鞘的厚度
D.
纤维类别
E.
温度
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【简答题】历史学业评价的原则
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。【图片】
A.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
B.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
C.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
D.
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A.
纤维直径
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
C.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
D.
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【单选题】有髓神经纤维的传导速度与下列哪项没有关系
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纤维直径
B.
刺激强度
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纤维类别
D.
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的 正负性 和 奇偶性 ,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
C.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
D.
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A.
纤维直径
B.
髓鞘的厚度
C.
温度
D.
纤维类别
E.
动物种属
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【单选题】下列哪项不属于初中历史学业评价试题设计的三原则?
A.
有利于检测学生掌握历史基础知识的程度
B.
有利于检测学生基本史学方法的习得
C.
有利于拉近历史与现实的距离
D.
有利于学生的全面发展
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的 正负性 和 奇偶性 ,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。
A.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
B.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
C.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
D.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
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A.
纤维直径
B.
刺激强度
C.
髓鞘的厚度
D.
纤维类别
E.
温度
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【单选题】下面程序代码的功能是判断输入整数的正负性和奇偶性,请将第19行和22行标号处缺少的代码填写完整。【图片】
A.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
B.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2==0)
C.
第19行代码: else if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
D.
第19行代码: if(m < 0) 第22行代码: if (m % 2 !=0)
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