阅读下列材料： 材料1 说：“生而知之者，上也；知之者，次也；因而，又其次之；困而不学，民斯为下矣。” 材料2 说：“人之所不能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。” 材料3 说：“凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼仪者，圣人之所生也，人之所能，所事而成者也。不可学，不可事，而在人者，谓之性；可能，可事而成之在人者，谓之伪(‘人为’之意)，是性伪之分也。” 材料4 先生指出：“世界人类之进化，当分三时期。第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知时期；第三自科学发明而后，为知而后行之时期。以行而求知，困知而进行。” ——．1981．选集．北京：人民出版社． 请回答： (1)简要评析上述材料给出的观点。 (2)材料4揭示的知行关系是什么?