皮皮学，免费搜题
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【判断题】
声波是正弦波。()
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】三相变压器,原、副边相绕组匝数比为K,当三相绕组Y/△及Y/Y连接时,则原、副边线电压之比分别是______。
A.
,
B.
3K,K
C.
,K
D.
K,
E.
mg src="http://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/a0232d9309e75d19e50a33543967b79d.png">
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【单选题】对联有宽队和狭队之分。宽对只要求上下联( )有联系即可成联。
A.
内容。
B.
名词
C.
逆境。
D.
情感
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【单选题】对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联( )有联系即可成联
A.
内容
B.
名词
C.
意境
D.
情感
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【简答题】三相变压器,原、副边相绕组匝数比为K,当三相绕组Y/△及Y/Y连接时,则原、副边线电压之比分别是______。
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【单选题】马铃薯蔗糖培养基是?
A.
天然培养基
B.
合成培养基
C.
半合成培养基
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【多选题】新形势下的战略机遇期,面对的不利条件和挑战是( ) .
A.
国际经济环境短期内难以明显好转
B.
全球各领域全方位竞争日趋激烈，所有国家都面临调整经济结构的巨大压力
C.
国际金融市场波动加大，可能带来国际外汇、证券等市场的持续波动
D.
国际力量的对比朝着有利于维护世界和平的方向发展
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【单选题】与其他动机理论不同，它认为激励个体的原因来自外部，而不是内部。
A.
马斯洛的需要层次理论
B.
目标设置理论
C.
成就理论
D.
强化理论
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【多选题】新形势下的战略机遇期,面对的不利条件和挑战是( )
A.
国际经济环境短期内难以明显好转
B.
全球各领域全方位竞争日趋激烈，所有国家都面临调整经济结构的巨大压力
C.
国际金融市场波动加大，可能带来国际外汇、证券等市场的持续波动
D.
国际力量的对比朝着有利于维护世界和平的方向发展
E.
我国周边环境中的战略压力和地缘政治风险有所突出
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【单选题】马铃薯蔗糖培养基是( )
A.
天培养基然
B.
合成培养基
C.
半合成培养基
D.
鉴别培养基
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【简答题】采用小组协作形式,各小组自选主题,搜集多媒体素材并进行加工处理,设计与制作一份5-8分钟的视频作品。 作品要求:素材可以是原创,也可以对从网络上获取的素材进行加工处理,要求视频作品画面清晰、稳定、镜头不晃动;可以原声可以后期配音,音量大小合适、无噪音;可以有背景音乐、有字幕、添加注释。 输出格式:MP4 最后进行课堂展示,并进行在线小组互评
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【单选题】三相变压器,原、副边相绕组匝数比为K,当三相绕组Y/△及Y/Y连接时,则原、副边线电压之比分别是______。
A.
,
B.
3K,K
C.
,K
D.
K,
E.
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【单选题】对联有宽队和狭队之分。宽对只要求上下联( )有联系即可成联。
A.
内容。
B.
名词
C.
逆境。
D.
情感
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【单选题】对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联( )有联系即可成联
A.
内容
B.
名词
C.
意境
D.
情感
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【简答题】三相变压器,原、副边相绕组匝数比为K,当三相绕组Y/△及Y/Y连接时,则原、副边线电压之比分别是______。
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【单选题】马铃薯蔗糖培养基是?
A.
天然培养基
B.
合成培养基
C.
半合成培养基
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【多选题】新形势下的战略机遇期,面对的不利条件和挑战是( ) .
A.
国际经济环境短期内难以明显好转
B.
全球各领域全方位竞争日趋激烈，所有国家都面临调整经济结构的巨大压力
C.
国际金融市场波动加大，可能带来国际外汇、证券等市场的持续波动
D.
国际力量的对比朝着有利于维护世界和平的方向发展
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【单选题】与其他动机理论不同，它认为激励个体的原因来自外部，而不是内部。
A.
马斯洛的需要层次理论
B.
目标设置理论
C.
成就理论
D.
强化理论
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【多选题】新形势下的战略机遇期,面对的不利条件和挑战是( )
A.
国际经济环境短期内难以明显好转
B.
全球各领域全方位竞争日趋激烈，所有国家都面临调整经济结构的巨大压力
C.
国际金融市场波动加大，可能带来国际外汇、证券等市场的持续波动
D.
国际力量的对比朝着有利于维护世界和平的方向发展
E.
我国周边环境中的战略压力和地缘政治风险有所突出
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【单选题】马铃薯蔗糖培养基是( )
A.
天培养基然
B.
合成培养基
C.
半合成培养基
D.
鉴别培养基
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【简答题】采用小组协作形式,各小组自选主题,搜集多媒体素材并进行加工处理,设计与制作一份5-8分钟的视频作品。 作品要求:素材可以是原创,也可以对从网络上获取的素材进行加工处理,要求视频作品画面清晰、稳定、镜头不晃动;可以原声可以后期配音,音量大小合适、无噪音;可以有背景音乐、有字幕、添加注释。 输出格式:MP4 最后进行课堂展示,并进行在线小组互评
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