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【简答题】
市场营销的基本任务和目的
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】腰穿后患者去枕平卧的目的是
A.
有利于脑部血液循环
B.
防止脑水肿
C.
减轻头痛头晕
D.
预防颅内压降低引起头痛
E.
防止昏迷
【单选题】概念教学的中心环节是概念的()。
A.
引入
B.
理解
C.
巩固
D.
深化
【单选题】腰穿后患者去枕平卧的目的是
A.
有利于脑部血液循环
B.
防止脑水肿
C.
减轻头晕、头痛
D.
预防颅内压降低引起头痛
E.
防止昏迷
【单选题】概念教学的中心环节是()。
A.
概念的引入
B.
概念的理解
C.
概念的巩固
D.
概念的深化
【简答题】物理概念的教学要求是什么?物理概念的教学过程有哪几个环节?
【多选题】概念教学的环节:
A.
概念的引入
B.
概念的讲解
C.
概念的巩固
【简答题】请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计(只要设计出主要的教学环节,并解释每一个环节的主要任务)。
【单选题】患者,男性,67岁,因口腔疾患需查鼻饲管,在插管过程中,若发现患者呛咳、呼吸困难等情况,应
A.
停止操作,取消鼻饲
B.
托起患者头部再插
C.
立即拔出,休息片刻后再插管
D.
嘱患者做深呼吸
E.
嘱患者做吞咽动作
【单选题】香豆素类、洋地黄苷、奎尼丁在药物分布上表现的共同特点是
A.
可与血浆蛋白高度结合,与其他药物同用不易产生其他反应
B.
可与血浆蛋白高度结合,如同时并用可与之竞争血浆蛋白结合的药物,则比较容易产生不良反应
C.
可与血浆蛋白高度结合,容易出现不良反应
D.
可与血浆蛋白结合,容易产生不良反应
E.
同时并用与之竞争血浆蛋白结合的药物较少出现不良反应
【单选题】对脑血管病(卒中)病人康复治疗时,利用病理无能无力模式的方法是()
A.
PNF方法
B.
Bobath方法
C.
运动再学方法
D.
Brunnstrom方法
E.
Rood方法
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