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【简答题】
阅读理解： （1）I can still remember the faces when I suggested a method of dealing with what most teachers of English considered one of their pet horrors, extended reading. The room was full of tired teachers, and many were quite cynical about the offer to work together to create a new and dynamic approach to the place of stories in the classroom.
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】试分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。
【单选题】病人男性，40岁。既往有高血压史，现头痛、烦躁、眩晕、心悸、气急、视物模糊、恶心、呕吐、尿少症状加重。查体血压200/120mmHg，考虑病人有高血压危象。高血压危象发生在高血压疾病的时段是
A.
早期与晚期均 可发生
B.
无靶器官损害期
C.
早期发生
D.
晚期发生
【简答题】分析阐述《红楼梦》的人物塑造艺术。
【简答题】《红楼梦》人物分析
【判断题】执行 ZOOM命令时 , 正在使用的绘图指令被关闭 。( ) prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
正确
B.
错误
【简答题】举例分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。