皮皮学，免费搜题
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【单选题】
学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是（ ）
A.
自主学习
B.
创造学习
C.
探究学习
D.
合作学习
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】视频编辑中最小单位是( )
A.
小时
B.
分
C.
秒
D.
帧
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【多选题】账簿按外表形式可以分为( )
A.
多栏式账簿
B.
活页式账簿
C.
卡片式账簿
D.
订本式账簿
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【多选题】账簿按外表形式可以分为
A.
订本式账簿
B.
多栏式账簿
C.
活页式账簿
D.
卡片式账簿
E.
三栏式账簿
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【单选题】视频编辑中最小的编辑单位是
A.
小时
B.
分钟
C.
秒
D.
帧
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【多选题】账簿按外表形式可以分为()。
A.
三栏式账簿
B.
订本式账簿
C.
活页式账簿
D.
卡片式账簿
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【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变成产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
结合激活剂使酶活性增高的部位
E.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
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【单选题】某肺结核病患者，需要营养辅助治疗。下列不属于结核病营养治疗目的的是（）
A.
补充充足的能量
B.
补足机体需要和疾病消耗的营养素
C.
加速结核病灶的钙化
D.
抑制细菌的繁殖和生长
E.
提高机体的免疫力
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【单选题】视频编辑中,最小单位是
A.
小时
B.
分钟
C.
秒
D.
帧
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【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变为产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
结合激动剂使酶活性增高 的部位
E.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
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【简答题】在视频编辑中最小的单位是
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相关题目：
【单选题】视频编辑中最小单位是( )
A.
小时
B.
分
C.
秒
D.
帧
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【多选题】账簿按外表形式可以分为( )
A.
多栏式账簿
B.
活页式账簿
C.
卡片式账簿
D.
订本式账簿
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【多选题】账簿按外表形式可以分为
A.
订本式账簿
B.
多栏式账簿
C.
活页式账簿
D.
卡片式账簿
E.
三栏式账簿
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【单选题】视频编辑中最小的编辑单位是
A.
小时
B.
分钟
C.
秒
D.
帧
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【多选题】账簿按外表形式可以分为()。
A.
三栏式账簿
B.
订本式账簿
C.
活页式账簿
D.
卡片式账簿
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【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变成产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
结合激活剂使酶活性增高的部位
E.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
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【单选题】某肺结核病患者，需要营养辅助治疗。下列不属于结核病营养治疗目的的是（）
A.
补充充足的能量
B.
补足机体需要和疾病消耗的营养素
C.
加速结核病灶的钙化
D.
抑制细菌的繁殖和生长
E.
提高机体的免疫力
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【单选题】视频编辑中,最小单位是
A.
小时
B.
分钟
C.
秒
D.
帧
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【单选题】酶的活性中心是指
A.
结合抑制剂使酶活性降低或丧失的部位
B.
结合底物并催化其转变为产物的部位
C.
结合别构剂并调节酶活性的部位
D.
结合激动剂使酶活性增高 的部位
E.
酶的活性中心由催化基团和辅酶组成
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【简答题】在视频编辑中最小的单位是
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