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【单选题】
以下有四首诗，认真阅读、品味，判断哪一首属于中唐神韵诗？（）
A.
《送上人》 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独。
B.
《》 时竟夕澄霁。日西驰。 密林含。远半规。 久痗昏垫苦。旅馆眺。 泽兰渐被径。芙蓉始发池。 未厌青春好。已观移。 感物叹。星星。 药饵情所止。衰疾忽在斯。 逝将候秋水。息景偃旧崖。 我志谁与亮。赏心惟良知。
C.
《阙题》 道由，春与长。 时有落花至，远闻流水香。 闲门，深柳读书堂。 幽映每白日，照衣裳。
D.
《望天门山》 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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举一反三
【单选题】在Windows 7中,按组合键( )可以实现中文输入和英文输入之间的切换?
A.
Ctrl+空格
B.
Shift+空格
C.
Ctrl+Shift
D.
Alt+Tab
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【多选题】野生动物保护的政策内容(多选)( )
A.
资源产权政策
B.
生境保护政策
C.
对野生动物实行分层次分级别管理政策
D.
野生动物造成人员损害的补偿政策
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【单选题】按( )组合键,可以实现中文输入和英文输入之间的切换。
A.
CTRL+SHIFT
B.
CTRL+ALT
C.
CTRL+空格
D.
ALT+空格
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【单选题】应放在4℃冰箱内保存的药物是
A.
青霉素
B.
氨茶碱
C.
强的松
D.
苯巴比妥钠
E.
胎盘球蛋白
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【单选题】下面对文段的分析理解不正确的一项是()
A.
文章先以“青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何 人通过发愤学习都能进步，今目之我可以胜过昨目之我，学生也可以超过老师。
B.
荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学 习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。
C.
文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见 解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。
D.
随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产 生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
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【单选题】Windows 7 中按组合键( )可以实现中文输入和英文输入之间切换。
A.
Ctrl+ 空格
B.
Shit+ 空格
C.
Ctrl+Shift
D.
Alt+tab
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【判断题】在Windows2000中，按组合键Ctrl+Esc可以实现中文输入和英文输入之间的切换。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】应放在4℃冰箱内保存的药物是
A.
青霉素
B.
氨茶碱
C.
强的松
D.
胎盘球蛋白
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【单选题】应放在4℃冰箱内保存的药物
A.
乙醚
B.
苯巴比妥
C.
细胞色素 C
D.
丙种球蛋白
E.
硫酸亚铁
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【单选题】下面对文段的分析理解不正确的一项是（）
A.
《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
B.
荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。
C.
文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。
D.
随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
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生境保护政策
C.
对野生动物实行分层次分级别管理政策
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青霉素
B.
氨茶碱
C.
强的松
D.
苯巴比妥钠
E.
胎盘球蛋白
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A.
文章先以“青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何 人通过发愤学习都能进步，今目之我可以胜过昨目之我，学生也可以超过老师。
B.
荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学 习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。
C.
文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见 解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。
D.
随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产 生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
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B.
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A.
青霉素
B.
氨茶碱
C.
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D.
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乙醚
B.
苯巴比妥
C.
细胞色素 C
D.
丙种球蛋白
E.
硫酸亚铁
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A.
《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
B.
荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。
C.
文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。
D.
随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
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