皮皮学，免费搜题
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【单选题】
一位护士给鼻饲患者注入流质饮食后又注入少量温开水。她这样做的目的是
A.
防止患者呕吐
B.
使患者温暖舒适
C.
避免食物存积于管道
D.
便于测量，记录准确
E.
便于防止液体反流，发生窒息
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】属于佛手的功效是（）
A.
温化寒痰
B.
清热化痰
C.
燥湿化痰
D.
消痰散结
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【单选题】下列叙述中，正确的是 [     ]
A.
溶度积大的化合物溶解度肯定大
B.
向含有AgCl 固体的溶液中加入适量的水使AgCl 溶解又达到平衡时，AgCl的溶度积不变，其溶解度也不变
C.
将难溶电解质放入纯水中，溶解达平衡时，电解质离子的浓度的乘积就是该物质的溶度积
D.
某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0
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【单选题】属于佛手的功效
A.
温化寒痰
B.
清热化痰
C.
止咳平喘
D.
燥湿化痰
E.
消痰散结
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【判断题】产品是指能够通过交换满足消费者或用户某一需求和欲望的任何有形物品和无形的服务()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】属于佛手的功效是()
A.
化寒痰
B.
热化痰
C.
止咳平喘
D.
燥湿化痰
E.
消痰散结
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【单选题】供给曲线的特征是:曲线向()倾斜,斜率为(),表明商品供给量与价格呈()变动。
A.
左上方，正，正方向
B.
右上方，正，正方向
C.
左下方，负，负方向
D.
右下方，负，负方向
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【简答题】教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、以及师生相互作用的设计等。
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【单选题】学生在实习（实践）期间，须购买____保险，增强安全意识，提高其自我防护能力。
A.
工伤保险
B.
商业保险
C.
人寿 保险
D.
意外伤害保险
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【单选题】MCS-有中断源( )
A.
5个
B.
2个
C.
3个
D.
6个
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【单选题】大多数商品的供给曲线是向（）倾斜的，表明供给量与价格是同方向变化的。
A.
右上方
B.
左上方
C.
右下方
D.
左下方
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【单选题】属于佛手的功效是（）
A.
温化寒痰
B.
清热化痰
C.
燥湿化痰
D.
消痰散结
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【单选题】下列叙述中，正确的是 [     ]
A.
溶度积大的化合物溶解度肯定大
B.
向含有AgCl 固体的溶液中加入适量的水使AgCl 溶解又达到平衡时，AgCl的溶度积不变，其溶解度也不变
C.
将难溶电解质放入纯水中，溶解达平衡时，电解质离子的浓度的乘积就是该物质的溶度积
D.
某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0
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【单选题】属于佛手的功效
A.
温化寒痰
B.
清热化痰
C.
止咳平喘
D.
燥湿化痰
E.
消痰散结
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【判断题】产品是指能够通过交换满足消费者或用户某一需求和欲望的任何有形物品和无形的服务()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】属于佛手的功效是()
A.
化寒痰
B.
热化痰
C.
止咳平喘
D.
燥湿化痰
E.
消痰散结
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【单选题】供给曲线的特征是:曲线向()倾斜,斜率为(),表明商品供给量与价格呈()变动。
A.
左上方，正，正方向
B.
右上方，正，正方向
C.
左下方，负，负方向
D.
右下方，负，负方向
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【简答题】教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、以及师生相互作用的设计等。
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【单选题】学生在实习（实践）期间，须购买____保险，增强安全意识，提高其自我防护能力。
A.
工伤保险
B.
商业保险
C.
人寿 保险
D.
意外伤害保险
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【单选题】MCS-有中断源( )
A.
5个
B.
2个
C.
3个
D.
6个
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【单选题】大多数商品的供给曲线是向（）倾斜的，表明供给量与价格是同方向变化的。
A.
右上方
B.
左上方
C.
右下方
D.
左下方
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