皮皮学，免费搜题
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【单选题】
从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）A.
掌握好教学设计，需从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
B.
进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好
C.
教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D.
教学系统设计是教学设计的一部分。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】粗加工时,一般以提高(1)为主,在加工条件允许的情况下,通常选择较大的(2)和(3),采用较低的(4);半精加工和精加工时,通常选用切削性能高的刀具材料和合理的刀具几何参数,以尽提高(5)。
A.
（1）生产效率，（2）背吃刀量，（3）进给速度，（4）切削速度，（5）提高工件的质量。
B.
（1） 提高工件的质量， （2）背吃刀量，（3）进给速度，（4）切削速度，（5） 生产效率 。
C.
（1）生产效率，（2）切削速度，（3）进给速度，（4）背吃刀量，（5）提高工件的质量。
D.
（1）生产效率，（2）背吃刀量，（3）切削速度，（4）进给速度，（5）提高工件的质量。
【简答题】Two companies are identical except for their accounting treatment of research and development costs、On e company expenses all such costs immediately, while the other company capitalizes a portion of t...
【单选题】切削用量的选择原则是:粗加工时,一般( ),最后确定一个合适的切削速度v。
A.
应首先选择尽可能大的背吃刀量ap,其次选择较小的进给量f
B.
应首先选择尽可能小的背吃刀量ap,其次选择较大的进给量f
C.
应首先选择尽可能大的背吃刀量ap,其次选择较大的进给量f
D.
应首先选择尽可能小的背吃刀量ap,其次选择较小的进给量f
【简答题】切削用量的选择原则是：粗加工时，一般()，最后确定一个合适的切削速度v。 (A)应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f (B)应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f (C)应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f (D)应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f
【单选题】切削用量的选择原则是：粗加工时，一般（），最后确定一个合适的切削速度v。
A.
应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f
B.
应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较大的进给量f
C.
应首先选择尽可能大的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f
D.
应首先选择尽可能小的背吃刀量ap，其次选择较小的进给量f
【单选题】The result of this research can be________ to new developments in technology. [ ]
A.
applied
B.
used
C.
devoted
D.
owed
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