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五、 你对目前从事的工作感到满意吗？请结合你自身的能力和个性特点，谈一下你对自己将来的工作有何打算？
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了镭的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现的教学原则是（ ）。
A.
理论联系实际的原则
B.
科学性和思维性统一的原则
C.
启发性原则
D.
发展性原则
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【单选题】王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了镭的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现的教学原则是（ ）。
A.
理论联系实际的原则
B.
科学性和思想性统一的原则
C.
启发性原则
D.
发展性原则
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【简答题】中国传统音乐的律制是()律。
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【多选题】贸易术语中( )的风险划分以货交第一承运人为界,并适用于各种运输方式
A.
FOB
B.
CPT
C.
CIF
D.
CIP
E.
DDP
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【多选题】贸易术语中( )的风险划分以货交第一承运人为界,并适用于各种运输方式
A.
FOB
B.
CPT
C.
CIF
D.
CIP
E.
DDP
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【单选题】可溶性盐总量即EC值的计量单位是（）
A.
毫西门子每厘米（Ms/cm）
B.
毫西门子每分米（Ms/dm）
C.
毫西门子每米（Ms/m）
D.
毫西门子每立方米（Ms/S/m）
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【判断题】EC值的单位是ms/cm。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。王老师的做法遵循了教学的( )规律。
A.
教师主导与学生主体相统一
B.
掌握知识与提高思想相统一
C.
间接经验与直接经验相统一
D.
掌握知识与提高能力相统一
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【多选题】节能项目的项目节能量的计算公式是：项目节能量= Ec – Er式中：Er是报告期的实际能耗，那么对Ec的表述不正确的是( )
A.
项目实施前的基准期的能耗
B.
根据项目实施前的单耗(单位服务量能耗)和报告期服务量计算的报告期能耗
C.
设想项目没有实施，以基准期的设备和运行模式估算的报告期能耗
D.
项目运行期间的所有能耗值
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【单选题】‍ ‍ 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时.向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则 ‍ ‍
A.
理论联系实际的原则
B.
科学性和思想性统一的原则
C.
启发性原则
D.
发展性原则
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【单选题】王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了镭的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现的教学原则是（ ）。
A.
理论联系实际的原则
B.
科学性和思维性统一的原则
C.
启发性原则
D.
发展性原则
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【单选题】王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了镭的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现的教学原则是（ ）。
A.
理论联系实际的原则
B.
科学性和思想性统一的原则
C.
启发性原则
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发展性原则
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【简答题】中国传统音乐的律制是()律。
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【多选题】贸易术语中( )的风险划分以货交第一承运人为界,并适用于各种运输方式
A.
FOB
B.
CPT
C.
CIF
D.
CIP
E.
DDP
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A.
FOB
B.
CPT
C.
CIF
D.
CIP
E.
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A.
毫西门子每厘米（Ms/cm）
B.
毫西门子每分米（Ms/dm）
C.
毫西门子每米（Ms/m）
D.
毫西门子每立方米（Ms/S/m）
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【判断题】EC值的单位是ms/cm。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。王老师的做法遵循了教学的( )规律。
A.
教师主导与学生主体相统一
B.
掌握知识与提高思想相统一
C.
间接经验与直接经验相统一
D.
掌握知识与提高能力相统一
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A.
项目实施前的基准期的能耗
B.
根据项目实施前的单耗(单位服务量能耗)和报告期服务量计算的报告期能耗
C.
设想项目没有实施，以基准期的设备和运行模式估算的报告期能耗
D.
项目运行期间的所有能耗值
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A.
理论联系实际的原则
B.
科学性和思想性统一的原则
C.
启发性原则
D.
发展性原则
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