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【单选题】
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是( )。
A.
合作学习
B.
情境教学
C.
发现学习
D.
程序教学
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于证券发行核准制特征,下列描述不正确的是()
A.
只有符合条件的发行公司经证券监管机构的批准方可在证券市场上发行证券
B.
证券监管部门能尽法律赋予的职能,保证发行的证券符合公众利益和证券市场稳定发展的需要
C.
发行公司是国有企业的,可以不用经证券监管机构的批准就可在证券市场上发行证券
D.
证券发行核准制实行实质管理原则
【多选题】下列关于证券发行核准制特征的描述,不正确的有( )。
A.
只有符合条件的发行公司经证券监管机构的批准方可在证券市场上发行证券
B.
发行公司是国有企业的可以不用经证券监管机构的批准就可在证券市场上发行证券
C.
实行核准制的目的在于,证券监管部门能尽法律赋予的职能,保证发行的证券符合公众利益和证券市场稳定发展的需要
D.
证券发行核准制实行公开管理原则,即证券发行人不仅要以真实状况的充分公开为条件,而且必须符合证券监管机构制定的若干适合于发行的实质条件
【多选题】刘女士,62岁,糖尿病史10余年,伴发有糖尿病足和糖尿病肾病,近期出现头晕头痛症状,准备进一步入院检查。平时每日在家操持家务,几无体育锻炼,喜欢油炸烟熏食物,口味重。无烟酒嗜好,平时在家喜欢读书看报,较少看电视,最近睡眠质量差,每日只能睡3~4小时。其母亲死于尿毒症,父亲卒于脑梗。作为她的健康管理师,请根据刘女士的情况,回答下列问题。 有关刘女士膳食指导正确的是( )
A.
清淡少盐饮食
B.
家庭烹调用油以棕榈油为主
C.
水果应尽量选用GI(血糖生成指数)较高的类型
D.
常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉
E.
三餐规律进食,细嚼慢咽
F.
每天足量饮水
【单选题】计算食物血糖生成指数(GI)时,常用()作为比较基准。
A.
藤糖耐量面积
B.
乳糖耐量面积
C.
葡萄糖耐量面积
D.
果糖耐量面积
【简答题】数据通信的传输是有方向性的,从通信双方的信息交互方式和数据电路的传输能力来看有三种基本方式:()、()和()。 A单工 B半单工 C半双工 D全双工
【简答题】数据通信的传输方式有________________和______________。
【单选题】计算食物血糖生成指数(GI)时,常用( )作为比较基准。
A.
蔗糖耐量面积
B.
乳糖耐量面积
C.
葡萄糖耐量面积
D.
果糖耐量面积
【多选题】根据数据信息在传输线上的传送方向,数据通信方式有()。
A.
单工通信
B.
双工通信
C.
无线通信
D.
半双工通信
【单选题】数据通信的数据传输方式有( )。
A.
单工
B.
半双工
C.
双工
D.
以上都是
【单选题】计算食物血糖生成指数(GI)时,常用()作为比较基准。
A.
蔗糖耐量面积
B.
乳糖耐量面积
C.
葡萄糖耐量面积
D.
果糖耐量面积
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