小班《萝卜的心事请你猜》 活动准备:1、萝卜记录表一张。2、白萝卜、红萝卜、绿萝卜若干,红、绿、白小圆片人手一份。 活动过程: 一、萌发探索萝卜的兴趣。 以“兔妈妈带领兔宝宝拔萝卜”导入。 二、感知萝卜的外形特征。 1、幼儿看一看、摸一摸、说一说手中的萝卜是什么样子。 2、幼儿交流观察到的各种萝卜的外形特征。(1)你的萝卜是什么颜色的? (2)我的萝卜是长长的,你的呢? (3)刚才有没有摸摸萝卜,有什么感觉? 3、将萝卜分类。幼儿根据箩筐的颜色,将相同颜色的萝卜放入同一个筐中。 三、操作发现萝卜的“秘密” 1.教师出示大萝卜形状的记录表,逐一指点表上内容并提问。 2.幼儿猜想白萝卜里面是什么颜色的,教师记录。请一幼儿掰开白萝卜,验证里面是什么颜色的,教师记录。 3.幼儿猜想红萝卜里面是什么颜色的,并提问:你为什么举红圆片?幼儿回答后教师记录。教师掰开红萝卜,验证里面是什么颜色,请一幼儿记录。 4.幼儿猜想绿萝卜里面会是什么颜色的,教师记录。教师掰开绿萝卜验证是什么颜色,教师记录。 5.共同小结:原来萝卜也有小秘密,有的萝卜外面和里面的颜色一样,有的萝卜外面和里面的颜色不一样。 四、活动延伸:“兔妈妈带领兔宝宝”回到教室品尝各种萝卜,并说说吃到的萝卜味道。 作业要求:请根据《萝卜的心事请你猜》活动过程来设计活动目标。