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【简答题】
在义务教育各个学段中，《义务教育数学课程标准（2011年版）》安排了“数与代数”“空间与图形…‘统计与概率…‘实践与综合应用”四个学习领域，提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念，谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的必要性与可能性。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的( )，法治是治国理政的( )。
A.
基本途径 基本方略
B.
基本方略 基本方式
C.
基本要求 基本方略
D.
基本方略 基本途径
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【单选题】绘制 矩形的命令是 （）
A.
REC
B.
RCE
C.
ECR
D.
CRE
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【单选题】( )是治国理政的基本方式。
A.
依法治国
B.
法治
C.
依法执政
D.
依宪治国
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【单选题】()是治国理政的基本方式。
A.
法治
B.
依法执政
C.
依宪治国
D.
依法治国
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【判断题】计算交通量的基本思想:平均増长系数法假设i、j小区之间的分布交通量的增长系数是小区的发生增长系数利小区吸引增长系数的平均值
A.
正确
B.
错误
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【判断题】60% 以上的创业活动都是以团队形式开展 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】主生产计划的对象都是针对最终产品的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的()，法治是治国理政的( )。
A.
基本方略 基本途径
B.
基本方略 基本方式
C.
基本要求 基本方略
D.
基本途径 基本方略
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【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的( )，法治是治国理政的( )。
A.
基本方略 基本方式
B.
基本途径 基本方略
C.
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D.
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【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的()，法治是治国理政的()。
A.
基本要求 基本方略
B.
基本方略 基本方式
C.
基本途径 基本方略
D.
基本方略 基本途径
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【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的( )，法治是治国理政的( )。
A.
基本途径 基本方略
B.
基本方略 基本方式
C.
基本要求 基本方略
D.
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【单选题】绘制 矩形的命令是 （）
A.
REC
B.
RCE
C.
ECR
D.
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【单选题】( )是治国理政的基本方式。
A.
依法治国
B.
法治
C.
依法执政
D.
依宪治国
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【单选题】()是治国理政的基本方式。
A.
法治
B.
依法执政
C.
依宪治国
D.
依法治国
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【判断题】计算交通量的基本思想:平均増长系数法假设i、j小区之间的分布交通量的增长系数是小区的发生增长系数利小区吸引增长系数的平均值
A.
正确
B.
错误
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【判断题】60% 以上的创业活动都是以团队形式开展 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】主生产计划的对象都是针对最终产品的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的()，法治是治国理政的( )。
A.
基本方略 基本途径
B.
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C.
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基本途径 基本方略
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【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的( )，法治是治国理政的( )。
A.
基本方略 基本方式
B.
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C.
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D.
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【单选题】依法治国是党领导人民治理国家的()，法治是治国理政的()。
A.
基本要求 基本方略
B.
基本方略 基本方式
C.
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D.
基本方略 基本途径
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