皮皮学，免费搜题
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【判断题】
联锁设备基本联锁功能保证列车运行安全,实现列车进路上轨道区段、道岔、信号机之间的正确联锁关系。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】(2016下) 根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。
A.
诊断性
B.
绝对性
C.
总结性
D.
相对性
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【单选题】钢材经冷拉时效处理后 , 其特性有何变化()。
A.
屈服点提高、抗拉强度降低、塑性韧性降低
B.
屈服点提高、抗拉强度不变
C.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性降低
D.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性 提高
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【单选题】根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于()。
A.
诊断性
B.
绝对性
C.
总结性
D.
相对性
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【单选题】铁路客运技术设施是办理铁路旅客运输的基础条件。下列哪项不是移动设施( )。
A.
客运车辆
B.
动车段
C.
动车组
D.
客运机车
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【单选题】根据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到了教学目标的要求,这种教学评价属于
A.
诊断性评价
B.
绝对性评价
C.
相对性评价
D.
总结性评价
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【单选题】钢材经冷拉时效处理后,其特性有何变化（   ）。
A.
屈服点提高、抗拉强度降低、塑性韧性降低
B.
屈服点提高、抗拉强度不变 、塑性韧性提高
C.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性降低
D.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性提高
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【单选题】根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求。这种教学评价属于( )。
A.
诊断性
B.
绝对性
C.
总结性
D.
相对性评价
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【单选题】铁路客运技术设施是办理铁路旅客运输的基础条件。下列哪项不是固定设施( )。
A.
客运站
B.
客运车辆
C.
客车整备所
D.
动车段
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【单选题】一次性提出多达170多个问题的是屈原的哪篇长诗?
A.
《离骚》
B.
《天问》
C.
《九歌》
D.
《招魂》
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【多选题】衡量资产变现能力强弱的主要标准是( )。
A.
资产期限的长短
B.
资产变现成本的大小
C.
资产质量的好坏
D.
资产变现速度的快慢
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【单选题】(2016下) 根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。
A.
诊断性
B.
绝对性
C.
总结性
D.
相对性
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【单选题】钢材经冷拉时效处理后 , 其特性有何变化()。
A.
屈服点提高、抗拉强度降低、塑性韧性降低
B.
屈服点提高、抗拉强度不变
C.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性降低
D.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性 提高
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【单选题】根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于()。
A.
诊断性
B.
绝对性
C.
总结性
D.
相对性
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【单选题】铁路客运技术设施是办理铁路旅客运输的基础条件。下列哪项不是移动设施( )。
A.
客运车辆
B.
动车段
C.
动车组
D.
客运机车
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【单选题】根据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到了教学目标的要求,这种教学评价属于
A.
诊断性评价
B.
绝对性评价
C.
相对性评价
D.
总结性评价
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【单选题】钢材经冷拉时效处理后,其特性有何变化（   ）。
A.
屈服点提高、抗拉强度降低、塑性韧性降低
B.
屈服点提高、抗拉强度不变 、塑性韧性提高
C.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性降低
D.
屈服点、抗拉强度提高、塑性韧性提高
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【单选题】根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求。这种教学评价属于( )。
A.
诊断性
B.
绝对性
C.
总结性
D.
相对性评价
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【单选题】铁路客运技术设施是办理铁路旅客运输的基础条件。下列哪项不是固定设施( )。
A.
客运站
B.
客运车辆
C.
客车整备所
D.
动车段
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【单选题】一次性提出多达170多个问题的是屈原的哪篇长诗?
A.
《离骚》
B.
《天问》
C.
《九歌》
D.
《招魂》
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【多选题】衡量资产变现能力强弱的主要标准是( )。
A.
资产期限的长短
B.
资产变现成本的大小
C.
资产质量的好坏
D.
资产变现速度的快慢
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