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【简答题】
(2013年上半年真题)简述科学性与思想性相统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】男性,70岁,慢性咳嗽、咳痰20余年,每年持续3~4个月,近2~3年出现活动后气短,有时双下肢水肿。今日晨起突感左上胸针刺样疼痛,与呼吸有关,继之出现呼吸困难、大汗,不能平卧,来院就诊给予足量特布他林和氨茶碱治疗一天,病情无好转,呼吸困难加重,唇发绀,此时应采取().
A.
原有药物加大剂量再用一天
B.
大剂量二丙酸倍氯米松吸入
C.
静脉滴注头孢菌素
D.
静脉滴注5%碳酸氢钠
E.
静脉滴注琥珀酸氢化可的松
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【单选题】.给予足量特布他林和氨茶碱治疗一天,病情无好转,呼吸困难加重,唇发绀,此时应采取
A.
原有药物加大剂量再用一天
B.
大剂量丙酸倍氯米松吸入
C.
静脉滴注头孢菌素
D.
静脉滴注5%碳酸氢钠
E.
静脉滴注琥珀酸氢化可的松
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【判断题】导线坐标增量闭合差调整的方法与导线角度闭合差调整的方法相同,都是反号平均分配。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】______ my knowledge, she has not seen her parents since she left the United States.
A.
In
B.
As
C.
At
D.
To
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【单选题】导线坐标增量闭合差调整的方法是将闭合差按( )分配
A.
与导线长度成正比并同号
B.
与导线长度成反比并同号
C.
与坐标增量成正比并反号
D.
与导线长度成正比并反号
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【简答题】apartment communicate reality patient unusual attract pour improve Jane finally left her parents and lived in an______ of her own.
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【单选题】I _______ in London, but now I live in New Yorker.
A.
used to living
B.
am used to living
C.
used to live
D.
am used to live
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【单选题】Excuse me, Mr. Li, _______ it be alright if I used your phone?
A.
will
B.
would
C.
shall
D.
should
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【单选题】导线坐标增量闭合差调整的方法是?
A.
反符号按边长比例分配
B.
按边数平均分配
C.
按边长比例分配
D.
反符号按边数平均分配
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【单选题】Only when she left her parents and went to college in a faraway city____ how much she loved them. [ ]
A.
she realized
B.
she had realized
C.
had she realized
D.
did she realized
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A.
原有药物加大剂量再用一天
B.
大剂量二丙酸倍氯米松吸入
C.
静脉滴注头孢菌素
D.
静脉滴注5%碳酸氢钠
E.
静脉滴注琥珀酸氢化可的松
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【单选题】.给予足量特布他林和氨茶碱治疗一天,病情无好转,呼吸困难加重,唇发绀,此时应采取
A.
原有药物加大剂量再用一天
B.
大剂量丙酸倍氯米松吸入
C.
静脉滴注头孢菌素
D.
静脉滴注5%碳酸氢钠
E.
静脉滴注琥珀酸氢化可的松
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【判断题】导线坐标增量闭合差调整的方法与导线角度闭合差调整的方法相同,都是反号平均分配。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】______ my knowledge, she has not seen her parents since she left the United States.
A.
In
B.
As
C.
At
D.
To
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【单选题】导线坐标增量闭合差调整的方法是将闭合差按( )分配
A.
与导线长度成正比并同号
B.
与导线长度成反比并同号
C.
与坐标增量成正比并反号
D.
与导线长度成正比并反号
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【单选题】I _______ in London, but now I live in New Yorker.
A.
used to living
B.
am used to living
C.
used to live
D.
am used to live
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A.
will
B.
would
C.
shall
D.
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【单选题】导线坐标增量闭合差调整的方法是?
A.
反符号按边长比例分配
B.
按边数平均分配
C.
按边长比例分配
D.
反符号按边数平均分配
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【单选题】Only when she left her parents and went to college in a faraway city____ how much she loved them. [ ]
A.
she realized
B.
she had realized
C.
had she realized
D.
did she realized
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