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【简答题】
读甲、，完成下列问题。 小题1:甲、乙两地是我国重要的工业基地，与乙地相比，甲地发展工业的突出优势是（   ） A．煤、铁等矿产分布集中 B．多港湾，海上运输便利 C．邻近港澳，很多地方是“侨乡” D．高等院校众多，科技智力资源丰富 小题2:关于A城市的说法，不正确的是（   ） A．京沪、沪昆两条铁路在此交会 B．位于长江入海口，是全国最大港口 C．是我国规模最大的城市 D．拥有中关村高新技术产业区
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】法国（）的建造与巴黎城市轮廓和色调极不相称，一直备受批评。
A.
埃菲尔铁塔
B.
凯旋门
C.
蒙帕纳斯塔楼
D.
卢浮宫
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【单选题】教育是指通过美育让学生了解一些美的最基本的常识，了解什么是美。
A.
爱美
B.
懂美
C.
创美
D.
知美
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【单选题】认为审美形态是美的形态的逻辑出发点是()
A.
认为美是主观的
B.
认为美中有人的体验
C.
认为美是客观的，完全外在于人
D.
认为美在实践中形成
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【多选题】小学数学学习的一般过程有哪几个阶段（ ）
A.
习得段段
B.
保持阶段
C.
把握思路
D.
提取阶段
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【单选题】语言的形式，能是美的，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是()。
A.
之所以所以也
B.
为什么因而就
C.
之所以所以就
D.
为什么因而也
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【简答题】语言的形式，——能是美的，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，——语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，——应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
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【单选题】李泽厚对“美”的认识是：()
A.
美在心不在物
B.
美是客观性和社会性的统一
C.
现实事物的美是美感的根源
D.
美是主客观的统一
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【判断题】美学是用美的方式进行思维的艺术，美学是美的艺术的理论。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】美育与美学是相互包含、相互渗透、相互关联的。从美育的角度看，美学是美育的理论基础，同时也是美育实践、经验的理论升华;从美学的角度看，美育是审美主体和审美客体发生的一种审美关系，即审美实践中的一种形式。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】认为审美形态是审美类型的观点()
A.
是从形式上划分审美形态
B.
顾及到了审美形态的真实内涵
C.
是美的类型说
D.
是审美类型说
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蒙帕纳斯塔楼
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A.
爱美
B.
懂美
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创美
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A.
认为美是主观的
B.
认为美中有人的体验
C.
认为美是客观的，完全外在于人
D.
认为美在实践中形成
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A.
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B.
保持阶段
C.
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D.
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【单选题】语言的形式，能是美的，是因为它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是()。
A.
之所以所以也
B.
为什么因而就
C.
之所以所以就
D.
为什么因而也
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A.
美在心不在物
B.
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C.
现实事物的美是美感的根源
D.
美是主客观的统一
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A.
正确
B.
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】认为审美形态是审美类型的观点()
A.
是从形式上划分审美形态
B.
顾及到了审美形态的真实内涵
C.
是美的类型说
D.
是审美类型说
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