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【单选题】
用分液漏斗洗涤粗产物,在最后一次振摇静置后有机相在上层,在下层,此后正确的操作是( )A.
从旋塞放出水层，宁可多放半滴，然后将有机相从上口倒入干燥的锥形瓶中
B.
从旋塞放出水层，宁可半滴，然后将有机相从上口倒入干燥的锥形瓶中
C.
从旋塞放出水层，宁可半滴，更换接收瓶，再将上层从活塞放入干燥的锥形瓶中
D.
从旋塞放出水层，宁可多放半滴，更换接收瓶，再将上层从活塞放入干燥的锥形瓶中
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】【教育技术】教育技术是通过对学习与教学的过程和资源的战略性设计、管理和实施来增进知识,同时调解和提升学习与绩效的研究以及对理论、研究成果和最佳实践的合乎道德的应用。这里,教育技术的研究对象是( )。
A.
研究和应用
B.
理论、研究成果和最佳实践
C.
设计、管理和实施
D.
过程和资源
【单选题】下列哪项不属于职业资格的范畴( )
A.
从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求
B.
劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力
C.
是学生学习的经历,是文化理论知识水平的证明
D.
更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范
【多选题】下列哪些选项属于OECD“关键能力项目”中提到的关键能力？
A.
交互作用地使用社会、文化、技术资源的能力
B.
在异质社群中进行人际互动的能力
C.
自立自主地行动的能力
D.
学会生存、学会合作、学会学习的能力
【简答题】根据目前世界各国教育技术的实践和教育技术研究的实践,可以把教育技术学研究对象归纳为______和______两个方面。 [河北大学2010年研]
【单选题】乘数原理和加速原理的关系是( )。
A.
乘数原理说明国民收入的决定,加速原理说明投资的决定
B.
两者都说明投资的决定
C.
乘数原理解释经济如何走向繁荣,加速原理说明经济怎样陷入萧条;
D.
只有乘数作用时国民收入的变动比乘数、加速数作用相结合时的变动要更大一些
【多选题】当信息技术引入教学过程之中后,便成为教育技术研究和实践的主要对象,信息技术的应用给教育带来的变革体现在哪些方面?
A.
教育观念
B.
教育内容
C.
教学环境
D.
教学方式
E.
教育模式
F.
教育制度
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