皮皮学，免费搜题
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【多选题】
我们党面对经济社会发展面临( ),提出了新的发展理念。A.
新趋势
B.
新机遇
C.
新挑战
D.
新矛盾
E.
新协调
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于:
A.
是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求
B.
是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范
C.
是中小学幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
D.
是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是( )。
A.
“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码含义的集合
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一起,定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间
C.
“”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分
D.
“&”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E.
由编码和组合编码构成的编码集合,应先对由“/”联合的组合编码进行归档,再对单个编码进行归档,之后对由“+”联合的组合编码进行归档,最后对由 “”联合的组合编码进行归档
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是
A.
“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码含义的集合。
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一起，定义一个表内的连续编码段落，以表示适合对象的分类区间。
C.
“”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系，开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分。
D.
“&”用于将不同类别的编码联合在一起，以表示两个或两个以上编码对象的并列关系。
E.
由单个编码和组合编码构成的编码集合，应先对由“/”联合的组合编码进行归档，再对单个编码进行归档，之后对由“+”联合的组合编码进行归档，最后对由“”联合的组合编码进行归档
【简答题】下列不属于控制活动的是( )。 A. 职责划分 B. 评估 C. 计算和会计 D. 监督及管理控制
【简答题】患者男性，18岁，确诊为金黄色葡萄球菌引起的急性骨髓炎。可供最佳选择的药物是A、红霉素 B、庆大霉素 C、多西环素 D、青霉素 E、克林霉素 克林霉素最常见的不良反应是A、胆汁阻塞性肝炎 B、听力下降 C、假膜性肠炎 D、肝功能严重损害 E、肾功能严重损害 加用红霉素的作用是A、扩大抗菌谱 B、由于竞争结合部位而产生拮抗作用 C、增强抗菌活性 D、降低毒性 E、增加毒性
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是( )。
A.
“十”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起, 以表示两个或两个以上编码含义的集合
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一一起, 定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间
C.
“ ” 用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起, 以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的部分
D.
“&.”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E.
由编码和组合编码构成的编码集合,应先对由“/” 联合的组合编码进行归档,再 对单个编码进行归档,之后对由“十”联合的组合编码进行归档,最后对由“”联合的组合编码进行归档
【单选题】属于主量子数 n= 3 的一个电子的四个量子数 n,l,m,ms 取值正确的是
A.
3, 2, 1, 0
B.
3, 2, -1, 1/2
C.
3, 3, 1, 1/2
D.
3, 1, 2,1/2
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是( )。
A.
“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码含义的集合。
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一起,定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间。
C.
“”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分。
D.
“&”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系。
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