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【单选题】
单项选择题,请选出下列说法中不完全正确的一项( ) 恰当的导入,可以 激发兴趣,引发学生的学习动机。 例如有一位教师《半截蜡烛》的教学导入 “同学们,蜡烛在我们生活中是非常普通的东西,半截蜡烛就更微不足道了。但是在二战期间法国的一个普通家庭中的桌子上,放着半截蜡烛。这外表看似普通的半截蜡烛里却隐藏着一个重大的秘密......” 下面关于这一个导语的解说,不完全正确的一项是( )A.
这则导语，一下子抓住了小学生好奇的心理，吸引了学生的注意力，激发了学生进一步探究的兴趣：“半截蜡烛”究竟会是什么秘密呢？
B.
兴趣是认识事物或者进行某种活动的心理倾向和动力。浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，能激发学生愉快而主动地进行学习。
C.
针对 中小学生这个年龄阶段的人，对未知对秘密，有非常浓厚的好奇心，教师因势利导，可以很轻松地把学生引入预设的学习轨道上。
D.
对学生， 教师设计导入语，就能够激发学生的兴趣，促使学生积极主动地去获取新知。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】案例 全面仓库设计仿真 1 .案例介绍 1.1 案例背景 某公司要投建设一仓库, 公司现有的商品分为三类:A类物品属于快速消费品,每月的进货量和出库量都比较大,该产品入库后通过仓库验货是否合格直接出库。B、C类产品属于基本消费品,时常都有备货,以应对促销活动等,进出货量相对于A类产品就小的多,所以入库后必须上到货架进行储存。 1.2 仓库建设要求及商品基本数据 (1)仓库的建设要求 入库时要按照托...
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