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【简答题】
车轮的组成( )、( )、( )。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】“命名爆炸”现象出现在单词句阶段。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于遗忘说法正确的是
A.
再现空白
B.
记忆的普遍性减弱
C.
识记部分减退、
D.
逆行性遗忘是回忆不起发生之后某一阶段事件
E.
进行性遗忘直接影响识记和保存
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【单选题】关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是（ ）。
A.
遗忘的进程是均衡的
B.
遗忘的速度是先快后慢
C.
有意义能理解的内容相对不容易遗忘
D.
无意义能理解的内容相对容易遗忘
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【多选题】儿童在双词句阶段说出的句子有以下哪些具体表现( )
A.
以词代句
B.
句子简单
C.
句子不完整
D.
词序颠倒
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【多选题】1岁~1岁半之间,儿童往往用一个单词表示一个句子,因此将其称为单词句阶段。这一阶段儿童在理解时呈现出( )的特点。
A.
以词代句
B.
固定化
C.
由近至运
D.
词义笼统
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【多选题】双词句阶段在说话方面表现在
A.
词汇增加
B.
能说3-5个字简单短句
C.
开始用名称称呼自己,开始会用"我"
D.
喜欢提问,语言上出现“反抗行为”
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【单选题】下列关于遗忘的说法不正确的是
A.
学习程度在150%的记忆效果较好
B.
我们背诵开头的课文不容易遗忘，是因为开头部分只受前摄抑制的影响
C.
识记后适当的休息会增加保持的效果
D.
一般而言，熟练的动作和形象的材料遗忘得慢
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【简答题】关于遗忘，下列说法中不正确的是（ ）。
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【多选题】下列关于遗忘的说法，正确的是(    )
A.
遗忘是指识记、保持及再认过程均出现障碍
B.
指部分或全部地不能回忆以往的经历
C.
逆行性遗忘是指不能回忆紧接着疾病发生以后一段时间的经历
D.
遗忘是不可逆的
E.
多见于脑部病变，如脑外伤或急性脑血管疾病
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【多选题】1—1.5岁幼儿言语学习处在单词句阶段,这一阶段的词语特点是( )
A.
出现叠词。
B.
一词多义。
C.
以词代句。
D.
出现双词或多词。
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正确
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再现空白
B.
记忆的普遍性减弱
C.
识记部分减退、
D.
逆行性遗忘是回忆不起发生之后某一阶段事件
E.
进行性遗忘直接影响识记和保存
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【单选题】关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是（ ）。
A.
遗忘的进程是均衡的
B.
遗忘的速度是先快后慢
C.
有意义能理解的内容相对不容易遗忘
D.
无意义能理解的内容相对容易遗忘
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【多选题】儿童在双词句阶段说出的句子有以下哪些具体表现( )
A.
以词代句
B.
句子简单
C.
句子不完整
D.
词序颠倒
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【多选题】1岁~1岁半之间,儿童往往用一个单词表示一个句子,因此将其称为单词句阶段。这一阶段儿童在理解时呈现出( )的特点。
A.
以词代句
B.
固定化
C.
由近至运
D.
词义笼统
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【多选题】双词句阶段在说话方面表现在
A.
词汇增加
B.
能说3-5个字简单短句
C.
开始用名称称呼自己,开始会用"我"
D.
喜欢提问,语言上出现“反抗行为”
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【单选题】下列关于遗忘的说法不正确的是
A.
学习程度在150%的记忆效果较好
B.
我们背诵开头的课文不容易遗忘，是因为开头部分只受前摄抑制的影响
C.
识记后适当的休息会增加保持的效果
D.
一般而言，熟练的动作和形象的材料遗忘得慢
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【简答题】关于遗忘，下列说法中不正确的是（ ）。
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【多选题】下列关于遗忘的说法，正确的是(    )
A.
遗忘是指识记、保持及再认过程均出现障碍
B.
指部分或全部地不能回忆以往的经历
C.
逆行性遗忘是指不能回忆紧接着疾病发生以后一段时间的经历
D.
遗忘是不可逆的
E.
多见于脑部病变，如脑外伤或急性脑血管疾病
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【多选题】1—1.5岁幼儿言语学习处在单词句阶段,这一阶段的词语特点是( )
A.
出现叠词。
B.
一词多义。
C.
以词代句。
D.
出现双词或多词。
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