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【简答题】
A．To train effective leaders. B．To improve managers' interpersonal skills. C．To teach communication skills to introverted supervisors. D．To build up closer relations between management and employees.
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】( )归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现,并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。
【单选题】社会理想归根到底要靠( )的共同努力来实现的,并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的社会实践中。
A.
全体人民
B.
青年人
C.
全国人民
D.
全体社会成员
【单选题】下列对会计基本假设的表述中恰当的是（ ）。
A.
持续经营和会计分期确定了会计核算的空间范围
B.
一个会计主体必然是一个法律主体
C.
货币计量为确认、计量和报告提供了必要的手段
D.
会计主体确立了会计核算的时间范围
【多选题】孙中山先生曾激励广大青年 :“要立志做大事,不要立志做大官。”周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向;李四光、钱学森、邓稼先等老 一 辈知识分子,青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。这些鲜活的实例给我们的教益有 ( )
A.
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，才是有意义的
B.
个人的向往和追求要同社会的需要和人民的利益相 --致
C.
社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现
D.
要在实现社会理想的过程中实现个人理想
【单选题】下列对会计基本假设的表述中，准确的是（ ）。
A.
持续经营和会计分期确定了会计核算的空间范围
B.
一个会计主体必然是一个法律主体
C.
货币计量为确认、计量和报告提供了必要的手段
D.
会计主体确立了会计核算的时间范围
【多选题】孙中山先生曾激励广大青年:“要立志做大事,不要立志做大官。”周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的志向;李四光、钱学森、邓稼先等老一辈知识分子,青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。这些鲜活的实例给我们的教益有 ( )
A.
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合 ,才是有意义的
B.
个人的向往和追求要同社会的需要和人民的利益相一致
C.
社会理想是个人理想的凝聚和升华 ,归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现
D.
要在实现社会理想的过程中实现个人理想
【单选题】单选 关于个人理想和社会理想关系说法不正确的是()
A.
社会是个人的联合体,社会理想与个人理想密不可分
B.
社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现,并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中
C.
当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候,有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲,使个人的理想服从于全社会的共同理想
D.
与社会理想发生冲突的个人理想一定是错误的
【多选题】社会工作定性研究以反实证主义方法论为基础。反实证主义方法论具有（）等特征。
A.
强调社会现象与自然现象的共同点
B.
认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
C.
注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程
D.
认为社会科学的主要方法是以具体性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用社会科学的概括性规律方法
E.
认为研究主体的认识能力是主要的，社会科学知识是主观的和相对的
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