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【单选题】
张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。A.
．巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】What are the design features of human language? Explain them in detail.
【简答题】A． with B． about C． for D． except
【简答题】将编号为1，2，3，4的四个小球，分别放入编号为1，2，3，4的四个盒子，每个盒子中有且仅有一个小球．若小球的编号与盒子的编号相同，得1分，否则得0分．记 为四个小球得分总和． （1）求 时的概率； （2）求 的概率分布及数学期望．
【简答题】阅读材料，完成下列要求
材料一：
宋应星（1587——约1666年）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后...
【简答题】What are the design features of human language? Illustrate them with examples
【单选题】将编号为1、2、3、4、5的五个球放入编号为1、2、3、4、5的五个盒子，每个盒内放一个球，若恰好有两个球的编号与盒子编号相同，则不同的投放方法的种数为
A.
40种
B.
30种
C.
20种
D.
10种
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