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【单选题】
下列选项中,不属于控制性详细规划成果的深度要求的是( )。
A.
深化和细化城市总体规划,将规划意图与规划指标分解落实到街坊地块的控制引导之中,保证城市规划系统控制的要求
B.
控制性详细规划在进行项目开发建设行为的控制引导时,将控制条件、控制指标以及具体的控制引导要求落实到相应的开发地块上,作为土地租让、招议标底条件
C.
所规定的控制指标和各项控制要求可以为具体项目的修建性详细规划、具体的建筑设计或景观设计等个案建设提供规划设计条件
D.
是城市总体规划的具体落实,是地方规划行政主管部门依法行政的依据,可以规范城市中的开发建设行为,指导修建性详细规划和项目的具体设计
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参考解析:
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举一反三
【单选题】Raising children, in the author's opinion is ______.
A.
a moral duty
B.
a thankless job
C.
a rewarding task
D.
a source of inevitable pain
【判断题】根据三棱锥的投影,立体上有水平面、正平面、侧垂面。【图片】
A.
正确
B.
错误
【多选题】rew yts5
A.
ghrd6yrd
B.
gfse3s
C.
grfesrt
【单选题】他要求得______多,只是想和普通孩子一样在自己理想的大学里学习!
A.
并不
B.
并且
C.
不但
D.
虽然
【多选题】Task4 Directions:ThefollowingisthecontentsofabooknamedPublicRelations.Afterreadingit,youarerequiredtofind theitemsequivalentto(与...同)thosegiveninChineseinthetablebelow.Thenyoushouldputthecorresponding...
A.
.......ResearchandAnalysis
B.
.......RoleofDepartments
C.
.......CommunicationProcess
D.
.......SamplingPublicOpinion
E.
.......DealingwiththeNewsMedia
F.
.......PlanningActions
G.
......ReachingtheAudience
H.
.......OpportunitiesinthePrintMedia
I.
.......FeedbackandEvaluation
J.
.......PublicOpinionandPersuasion K........SocialandCulturalAgencies L........EntertainmentandSports M........GovernmentandPublicAffairs N........MembershipOrganizations O........LegalProblems P........InternationalPublicRelations Example:(E)与新闻媒体打交道(F)行动计划 51.()交流过程()娱乐和体育
【单选题】我国卫生标准规定:瓶装汽水、果汁等饮料每100ml中大肠杆菌不得超过
A.
3个
B.
5个
C.
10
D.
50
E.
100
【单选题】下列文字节选自梅特林克的 《 青鸟 》 仙 女:你 们这儿有没有会唱歌的青草和青 鸟? ...... 蒂蒂 尔:我 们这儿有青草,可是不会唱歌 ...... 米蒂 尔:蒂 蒂尔有一只鸟。 蒂蒂 尔:可 是我不能送人 。 仙女:为 什么不能送人? ...... 蒂蒂 尔:因 为那是我的。 仙 女:当 然这是个理由。这只鸟在哪儿? ...... 蒂蒂 尔:( 指着鸟笼)在笼子里 ...... 仙 女:...
A.
疾病
B.
童年
C.
幸福
D.
心灵
【判断题】根据三棱锥的投影,立体上有水平面、正平面、侧垂面。
A.
正确
B.
错误
【单选题】护士应首先满足病人何种需要
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
自尊需要
D.
自我实现需要
【多选题】IELTS writing task 2 answers are assessed according to 4 aspects, namely, ______, ______, _____ and _______.
A.
content, logical structure, vocabulary and grammar
B.
task response, coherence and cohesion, lexical resource, grammatical range and accuracy
C.
task response, content, lexical resource, grammatical range and accuracy
D.
lexical resource, structure, coherence and cohesion, task response
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