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【判断题】
自然人从出生到死亡,都具有民事行为能力。A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对于庇古主义分析理论，科斯的观点不包括（）。
A.
商业活动应该承担与商品和服务总量相联系的间接社会成本，这是解决法律争端的司法政策所依赖的基础
B.
社会应衡量外在成本所导致的损害和限制间接活动所造成的损害，从而避免那种造成较大损害的行为
C.
在理想的竞争条件下，个人自己能通过一种讨价还价的过程来达到避免较大损害的结果
D.
当讨价还价不可能时，法律制度能提供一种替代程序，以获得一个有效的结果
【单选题】关于人生选择,下列说法不正确的是( )。
A.
我们要掌握一些科学的方法和策略，进行合理选择
B.
要作出最佳选择，就要弄清自己的真实需要
C.
从自己的兴趣爱好出发，就一定能作出最佳选择
D.
每一个选择都会带来相应的后果和责任
【单选题】读下面“108°E的地形剖面图”，据图回答下列各题。 关于⑤地形区形成原因的说法，正确的是（）
A.
主要是流水侵蚀形成
B.
主要是冰川侵蚀形成
C.
主要是断裂陷落形成
D.
主要是受挤压凹陷形成
【单选题】对课文 “嗟乎!师道之不传也久矣”一段文字理解分析不当的一项是
A.
该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。
B.
作者连用三个对比，尖锐地批判了 “今之众人”“土大夫”“君子”耻于从师的不良风气。
C.
三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。
D.
这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。
【单选题】与下列句子中划横线字的意义用法相同的一项是 ( ) 嗟呼!师道之不 传 也久矣!
A.
师者,所以 传 道受业解惑也
B.
六艺经 传 皆通习之
C.
此世所以不 传 也
D.
舍相如广成 传 舍
【简答题】“ 嗟 乎 !师道之不传了久矣 ”中“乎”的意思
【简答题】其皆出于此 乎 嗟 乎 !师道之不传也久矣
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