皮皮学，免费搜题
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【单选题】
视力减退、视野缺失。实验室检查发现血糖增高、生长激素增高,CT显示垂体变大。该患者生长激素增高,但身高为增长?
A.
生长激素没有发挥作用
B.
生长激素分泌过多
C.
生长激素可促进代谢
D.
因为该患者为成人，骨骺已经闭合，长骨不再增长
E.
生长激素没有和受体结合
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在绘制思维导图的过程中,以下哪项说法不正确?
A.
第一步必须明确绘制的中心主题是什么
B.
线条关键词一般写在线条上面，不宜超出线条的长度
C.
各级线条要节点清楚，可以有适当的交叉
D.
一般来说，主干线条要粗于分支线条，线条多采用曲线而非直线
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【单选题】关于指导学生应用思维导图的说法，不正确的是哪条？
A.
思维导图中的图像符号对于促进记忆和联想很有帮助，因此一定要指导学生创作包含图象符号的思维导图。
B.
指导学生应用思维导图时，要注意发挥优秀学生的示范和带动作用，设计恰当的同伴互助活动能够促进学生的学习效果提升。
C.
指导学生创作思维导图时，可以让学生选择自己熟悉的主题开始练习。
D.
如果指导初学者只是用文字和线条按相关结构整理自己的思路，学习者更容易较快地掌握思维导图。
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【多选题】语言能力中的还原生成能力涉及以下哪些方面
A.
关于语言本身的知识
B.
编码能力
C.
类推能力
D.
对于语言单位切分的有意学习
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【简答题】年度 业务招待费 70 万元 调整金额?
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【简答题】阅读以下文章,并做文章解读。 吕、郤畏逼,将焚公宫而弑晋侯。寺人披请见。公使让之,且辞焉,曰:“蒲城之役,君命一宿,女即至。其后余从狄君以田渭滨,女为惠公来求杀余,命女三宿,女中宿至。虽有君命何其速也?夫袪犹在,女其行乎!”对曰:“臣谓君之入也,其知之矣。若犹未也,又将及难。君命无二,古之制也。除君之恶,唯力是视。蒲人、狄人、余何有焉?即位,其无蒲、狄乎!齐桓公置射钩,而使管仲相。君若易之,何辱命...
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【多选题】语言能力中的还原生成能力涉及以下哪些方面
A.
类推能力。
B.
编码能力。
C.
对于语言单位切分的有意学习。
D.
关于语言本身的知识。
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【判断题】实现己方利益不仅是谈判的签约,而且还包括履约的过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】根据测量时测量仪器是否与被测对象接触，测量可分为接触式测量和非接触式测量。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】粗盐中含有多种可溶性杂质( SO 4 2- 、 Mg 2+ 、 Ca 2+ 等)和难溶性杂质(泥沙等),以下是粗盐提纯思维导图,下列有关说法中不正确的是
A.
① 通过溶解、过滤操作，除去粗盐中难溶性杂质
B.
② 、 ③ 、 ④ 通过加入相应试剂沉淀杂质离子，是因为相应离子在溶液中不能大量共存
C.
任意交换 ② 、 ③ 、 ④ 中加入试剂的顺序并不影响杂质的除去
D.
⑤加入适量稀 HCl ，调节溶液 pH 为 7
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【多选题】以下关于 “ 从结论说起 ” 的说法不正确的是
A.
“ 从结论说起 ” 的表达在结构上呈现为思维导图。
B.
在表达时 “ 从结论说起 ” ，有利于受众（读者或者听众）接收你的观点。
C.
“ 从结论说起 ” 开门见山，让读者和听众能够在第一时间接收到你要表达的核心内容。
D.
“ 从结论说起 ” 适用于所有场合。
E.
从结论说起，观点更明确、表达更清晰。
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D.
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A.
思维导图中的图像符号对于促进记忆和联想很有帮助，因此一定要指导学生创作包含图象符号的思维导图。
B.
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C.
指导学生创作思维导图时，可以让学生选择自己熟悉的主题开始练习。
D.
如果指导初学者只是用文字和线条按相关结构整理自己的思路，学习者更容易较快地掌握思维导图。
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A.
关于语言本身的知识
B.
编码能力
C.
类推能力
D.
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A.
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编码能力。
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
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错误
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A.
① 通过溶解、过滤操作，除去粗盐中难溶性杂质
B.
② 、 ③ 、 ④ 通过加入相应试剂沉淀杂质离子，是因为相应离子在溶液中不能大量共存
C.
任意交换 ② 、 ③ 、 ④ 中加入试剂的顺序并不影响杂质的除去
D.
⑤加入适量稀 HCl ，调节溶液 pH 为 7
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【多选题】以下关于 “ 从结论说起 ” 的说法不正确的是
A.
“ 从结论说起 ” 的表达在结构上呈现为思维导图。
B.
在表达时 “ 从结论说起 ” ，有利于受众（读者或者听众）接收你的观点。
C.
“ 从结论说起 ” 开门见山，让读者和听众能够在第一时间接收到你要表达的核心内容。
D.
“ 从结论说起 ” 适用于所有场合。
E.
从结论说起，观点更明确、表达更清晰。
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