皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
现代选举活动依据选举单位划分方式的设想主要区分为（）
A.
政党代表制和利益团体代表制
B.
政党代表制和地域代表制
C.
地域代表制和职业代表制
D.
职业代表制和利益团体代表制
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】一位四年级学生,学习基础差,考分低,几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试,面对一个个试题,他无从下手,却在卷面上 写下了这样几句话:“0分,我的好朋友你在慢慢向我靠近,0分,你如此多情难道你也把我当作一个无用的人,我是人我也有一棵自真心再见了0。”监考老师见 到这张试卷,便对他讽刺挖苦。他一恼之下,竟把试卷揉成一团扔在地上,监考老师为此把他揪到办公室,一路上他还与监...
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是按监测目的分类
A.
空气检测
B.
污染事故监测
C.
研究性监测
D.
仲裁监测
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是按监测目的对环境监测进行分类
A.
空气检测
B.
污染事故监测
C.
研究性监测
D.
仲裁监测
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是按监测目的分类:
A.
污染事故监测
B.
仲裁监测
C.
空气检测
D.
研究性监测
查看完整题目与答案
【简答题】1 月4日一早,无锡市惠山区阳山中心小学的师生们返校后,回到教室被惊呆了。教室被打扫得干干净净,桌椅被排列得井然有序,黑板上写着暖心励志的话语,桌子上摆放着写在餐巾纸上的感谢信,感谢信里还包着钱。“你们只管好好学习,祖国由我们守护!”“小朋友们好好学习,不要辜负哥哥们的负重前行!”这一句句暖心的话语,看得师生们热泪盈眶。昨天,扬子晚报紫牛新闻记者来到惠山区阳山中心小学,探访“留字”背后的故事。 ...
查看完整题目与答案
【多选题】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:
A.
人人都能学有价值的数学
B.
人人都能获得良好的数学教育
C.
不同的人在数学上得到不同的发展
查看完整题目与答案
【多选题】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:
A.
人人学有价值的数学
B.
人人都能获得良好的数学教育
C.
不同的人在数学上得到不同的发展
查看完整题目与答案
【多选题】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:( )(课标 2 页)
A.
人人学有价值的数学
B.
人人都能获得良好的数学教育
C.
不同的人在数学上得到不同的发展
查看完整题目与答案
【单选题】( )是指自己雇用自己。
A.
全职工作者
B.
自由职业者
C.
创业者
查看完整题目与答案
【简答题】一位四年级学生，学习基础差，考分低，几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试，面对一个个试题，他无从下手，却在卷面上写下了这样几句话："0分，我的好朋友你在慢慢向我靠近，0分，你如此多情难道你也把我当作一个无用的人，我是人我也有一棵自真心再见了0。"监考老师见到这张试卷，便对他讽刺挖苦。他一恼之下，竟把试卷揉成一团扔在地上，监考老师为此把他揪到办公室，一路上他还与监考老...
查看完整题目与答案
相关题目：
【简答题】一位四年级学生,学习基础差,考分低,几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试,面对一个个试题,他无从下手,却在卷面上 写下了这样几句话:“0分,我的好朋友你在慢慢向我靠近,0分,你如此多情难道你也把我当作一个无用的人,我是人我也有一棵自真心再见了0。”监考老师见 到这张试卷,便对他讽刺挖苦。他一恼之下,竟把试卷揉成一团扔在地上,监考老师为此把他揪到办公室,一路上他还与监...
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是按监测目的分类
A.
空气检测
B.
污染事故监测
C.
研究性监测
D.
仲裁监测
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是按监测目的对环境监测进行分类
A.
空气检测
B.
污染事故监测
C.
研究性监测
D.
仲裁监测
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不是按监测目的分类:
A.
污染事故监测
B.
仲裁监测
C.
空气检测
D.
研究性监测
查看完整题目与答案
【简答题】1 月4日一早,无锡市惠山区阳山中心小学的师生们返校后,回到教室被惊呆了。教室被打扫得干干净净,桌椅被排列得井然有序,黑板上写着暖心励志的话语,桌子上摆放着写在餐巾纸上的感谢信,感谢信里还包着钱。“你们只管好好学习,祖国由我们守护!”“小朋友们好好学习,不要辜负哥哥们的负重前行!”这一句句暖心的话语,看得师生们热泪盈眶。昨天,扬子晚报紫牛新闻记者来到惠山区阳山中心小学,探访“留字”背后的故事。 ...
查看完整题目与答案
【多选题】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:
A.
人人都能学有价值的数学
B.
人人都能获得良好的数学教育
C.
不同的人在数学上得到不同的发展
查看完整题目与答案
【多选题】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:
A.
人人学有价值的数学
B.
人人都能获得良好的数学教育
C.
不同的人在数学上得到不同的发展
查看完整题目与答案
【多选题】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:( )(课标 2 页)
A.
人人学有价值的数学
B.
人人都能获得良好的数学教育
C.
不同的人在数学上得到不同的发展
查看完整题目与答案
【单选题】( )是指自己雇用自己。
A.
全职工作者
B.
自由职业者
C.
创业者
查看完整题目与答案
【简答题】一位四年级学生，学习基础差，考分低，几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试，面对一个个试题，他无从下手，却在卷面上写下了这样几句话："0分，我的好朋友你在慢慢向我靠近，0分，你如此多情难道你也把我当作一个无用的人，我是人我也有一棵自真心再见了0。"监考老师见到这张试卷，便对他讽刺挖苦。他一恼之下，竟把试卷揉成一团扔在地上，监考老师为此把他揪到办公室，一路上他还与监考老...
查看完整题目与答案