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【简答题】
低氧训练对青年亚健康人群心血管健康的影响 1 实验设计简介 实验对象:将10名青年人随机分为2组(低氧训练组、不训练组)。 实验方案:低氧训练组组和持续有氧组分别进行1个月的低氧训练。低氧训练组每周练习4次,每次练习60分钟,中等强度。不训练组无规律运动。 测试指标:实验后测试心血管健康相关指标。(已知实验前组间均衡)。 2 结果 2.1 运动对TC的影响 注意:对于亚健康人群,可以把TC当做低优指标(值越小越好) 1) 方差检验:P=______;方差_______(或不) 2) 独立样本t检验结果:P=_______;低氧训练对TC的影响______(具有或不具有)统计学意义。 参考视频:第3章3.3节 使用数据库: 0304.sav
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下面哪一个是隐性知识的特点
A.
不易被认识到、不易衡量其价值、不易被其他人所理解和掌握
B.
可以通过正式的、系统化的方式（如书籍、出版物、计算机网络等）加以传播
C.
可以通过语言、文字、公式、计算机程序、数据库等编码方式表现出来
D.
存在于书本、计算机数据库、 可以通过正式的、系统化的方式（如书籍、出版物、计算机网络等）加以传播 CD-ROM等载体中
【多选题】下列适合做外汇期货买入套期保值的情形包括:
A.
外汇短期负债者担心未来货币升值
B.
外汇短期负债者担心未来货币贬值
C.
国际贸易中的进口商担心付汇时外汇汇率下跌造成损失
D.
国际贸易中的进口商担心付汇时外汇汇率上升造成损失
【简答题】甲某向乙某借款12万元，丙、丁、戊三人为连带保证人，借款期限届满，甲某无力偿还债务，丙代为偿还了该12万元，则丙取得哪些权利？( ) A．可以请求甲偿还12万元 B．可以请求丁、戊偿还其各自承担的4万元 C．可以先请求甲偿还，不足部分再向丁、戊请求偿还 D．可以请求丁、戊偿还其各自应承担的4万元，并可同时请求甲偿还4万元
【多选题】下面哪些是基于项目的学习特征?
A.
学习过程中需运用多种认知工具和信息资源
B.
不一定要有最终作品，只要学生学习到隐含于问题背后的科学知识即可
C.
学习具有一定的社会效益
D.
有一个驱动或引发性的问题
【多选题】甲某向乙某借款12万元,丙、丁、戊三人为连带保证人,借款期限届满,甲某无力偿还债务,丙代为偿还了该12万,则丙取得哪些权利?( )
A.
可以请求甲偿还12万元
B.
可以请求丁、戊偿还其各自承担的4万元
C.
可以先请求甲偿还，不足部分再向丁、戊请求偿还
D.
可以请求丁、戊偿还其各自应承担的4万元，并可同时请求甲偿还4万元
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