【单选题】以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》关于阅读的评价建议说法错误的一项是()。
A.
阅读的评价,要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解
B.
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求
C.
诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语感,加深体验和领悟
D.
精读的的评价,着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平
【单选题】以下关于阅读课程的说法, 错误 的是( )
B.
阅读课程有助于培养我们爱上阅读、终身学习的习惯
C.
阅读课程的开设,有助于我们拓宽视野,增长知识
【单选题】疏散指示标志和疏散应急照明灯设置描述错误的是________。
C.
疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距地面1m以下的墙面上
【单选题】《倾城之恋》是张爱玲最脍炙人口的短篇小说之一。其中的女主人公是( )
【单选题】疏散应急照明灯宜设在墙面上或顶棚上。安全出口标志宜设在出口的顶部;疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距地面1.OOm以下的墙面上。走道疏散标志灯的间距不应大于()
【单选题】《倾城之恋》是()最脍炙人口的短篇小说之一。
【单选题】在生产型企业( )是企业劳动协作的中间环节,起着承上启下的重要作用。
【单选题】定义: ①实质正义指正义的终极状态必须实现,也就是善人、善行应该得到善报,恶人或恶行必须得到恶报。 ②形式正义指严格按法律规定办事,注重形式和手段的正义性,具体案件的当事人之间是否实现了正义,则非所问。 ③校正正义指涉及对被侵害的财富、荣誉和权利的恢复和补偿,不管谁是伤害者,也不管谁是受害者,伤害者补偿受害者,受害者从伤害者处得到补偿。 典型例证: (1)很多关于打黑扫恶取得重大成果的报道文章在结...
D.
例证(1)(2)(3)分别与定义③②①不相符
【单选题】定义: ①实质正义指正义的终极状态必须实现,也就是善人、善行应该得到善报,恶人或恶行必须得到恶报。 ②形式正义指严格按法律规定办事,注重形式和手段的正义性,具体案件的当事人之间是否实现了正义,则非所问。 ③校正正义指涉及对被侵害的财富、荣誉和权利的恢复和补偿,不管谁是伤害者,也不管谁是受害者,伤害者补偿受害者,受害者从伤害者处得到补偿。 典型例证: (1)很多关于打黑扫恶取得重大成果的报道文章在结...
D.
例证(1)(2)(3)分别与定义③②①不相符
【简答题】疏散指示标志和疏散应急照明灯设置描述错误的是()。 (A)疏散应急照明灯宜设在墙面上或顶棚上 (B)安全出口标志宜设在出口顶部 (C)疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距离地面1m以下的墙面上 (D)疏散指示标志灯间距不应大于15m