请认真阅读下列材料,并按要求作答。 在日常生活和生产中,我们经常用到比的数。 照这样数下去,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 想一想:每相邻两个计数单位之间有什么关系? 说说其他数位上的数各表示多少。 做一做: 1.一万一万地数,从九十六万数到一百零三万。十万十万地数,从七十万数到一百万。一千万一千万地数,从八千万数到一亿。 2.说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。 读出下面各数。 请根据上述材料回答下列问题: 1.试分析从万以内的数到亿以内大数的学习中所采用的数学思想。 2.如果指导中学学生学习上述内容,试拟定教学目标和重点。 3.根据拟定的教学目标和重点,设计新授课部分的教学环节。