皮皮学，免费搜题
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【单选题】
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】声音传感器在现实生活中有诸多应用,下列所列举选项中不属于声音传感器应用的是:
A.
声音控制节电开关电路。
B.
声控防盗报警器。
C.
倒车雷达装置。
D.
声控自动门。
E.
车胎漏气检测仪。
F.
各类声控玩具。
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是（）。
A.
多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B.
理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C.
遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D.
为人师表，以人格力量感化学生
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【多选题】关于函数 的说法正确的是( )
A.
函数的定义域为R
B.
函数在定义域内为增函数
C.
函数无极值点
D.
函数有一个极值点
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【单选题】关于函数的说法正确的是（ ）
A.
函数的实参与形参必须同名
B.
函数的形参既可以是变量，也可以是常量
C.
函数的实参不可以是表达式
D.
函数的实参可以是其他函数的调用（参数本身就是一个函数）
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【单选题】相关关系按研究指标变量的多少可分为( )。
A.
完全相关、不相关或零相关和不完全相关
B.
正相关和负相关
C.
线性相关(直线相关)和非线性相关(曲线相关)
D.
一元相关(单相关)和多元相关(复相关)
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【多选题】VI手册从实用角度可以分为哪两大类( )
A.
强制标准类
B.
参照示意类
C.
内部使用类
D.
外部使用类
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【单选题】下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（ ）
A.
多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B.
理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C.
遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D.
为人师表，以人格力量感化学生
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【判断题】Jane happens to live on the top floor of her apartment building.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】同一滤镜重复多次使用的图像效果和只使用一次滤镜的图像效果是有区别的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于函数 的说法正确的是( )
A.
在（ ，2]上是减函数
B.
在[-2, )上是增函数
C.
在（ ，1]上是增函数
D.
在[1, )上是增函数
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相关题目：
【单选题】声音传感器在现实生活中有诸多应用,下列所列举选项中不属于声音传感器应用的是:
A.
声音控制节电开关电路。
B.
声控防盗报警器。
C.
倒车雷达装置。
D.
声控自动门。
E.
车胎漏气检测仪。
F.
各类声控玩具。
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【单选题】下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是（）。
A.
多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B.
理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C.
遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D.
为人师表，以人格力量感化学生
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【多选题】关于函数 的说法正确的是( )
A.
函数的定义域为R
B.
函数在定义域内为增函数
C.
函数无极值点
D.
函数有一个极值点
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【单选题】关于函数的说法正确的是（ ）
A.
函数的实参与形参必须同名
B.
函数的形参既可以是变量，也可以是常量
C.
函数的实参不可以是表达式
D.
函数的实参可以是其他函数的调用（参数本身就是一个函数）
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【单选题】相关关系按研究指标变量的多少可分为( )。
A.
完全相关、不相关或零相关和不完全相关
B.
正相关和负相关
C.
线性相关(直线相关)和非线性相关(曲线相关)
D.
一元相关(单相关)和多元相关(复相关)
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【多选题】VI手册从实用角度可以分为哪两大类( )
A.
强制标准类
B.
参照示意类
C.
内部使用类
D.
外部使用类
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【单选题】下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（ ）
A.
多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B.
理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C.
遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D.
为人师表，以人格力量感化学生
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【判断题】Jane happens to live on the top floor of her apartment building.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】同一滤镜重复多次使用的图像效果和只使用一次滤镜的图像效果是有区别的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于函数 的说法正确的是( )
A.
在（ ，2]上是减函数
B.
在[-2, )上是增函数
C.
在（ ，1]上是增函数
D.
在[1, )上是增函数
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