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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】作业内容:手、眼、书 训练目的:通过理论传授使学生对图形创意有全面的认识和了解,并通过由浅入深的创意练习,使学生的创造性思维得以开发。 通过对创意元素的观察、分析,找出元素构成的基本要素,然后进行变形想象,以求达到一种新的视觉效果。 启发学生的思维想象,有意识地引导学生对周边事物、物体发生兴趣,并加以观察、联想,进而用艺术的手段加以表现。 作业要求:手、眼、书均为我们生活中所常见,要求同用图形...
【单选题】环境最重要的属性是( ),它决定了人类如何共同承担保护环境的义务。
A.
有用性
B.
利与害的差别性
C.
公益与转移性
D.
空间与时间性
【单选题】记忆信息保持时间在一分钟以内的记忆,这是哪种记忆
A.
感觉记忆
B.
短时记忆
C.
长时记忆
D.
永久记忆
【单选题】环境最重要的属性是( ),它决定了人类如何共同承担保护环境的义务。
A.
空间与时间性
B.
公益与转移性
C.
有用性
D.
利与害的差别性
【判断题】《人性的弱点》布莱克先生运用和善的态度对待罢工者是最有效的方法。
A.
正确
B.
错误
【多选题】.火炬分子密封的作用有( )。
A.
维持火炬正压
B.
防止火炬气外泄
C.
防止火炬回火
D.
防止空气倒流人火炬系统
【单选题】环境最重要的属性是( ),它决定了人类如何共同承担保护环境的义务。
A.
利与害的差别性
B.
有用性
C.
空间与时间性
D.
公益与转移性
【多选题】火炬分子密封的作用有()
A.
维持火炬正压
B.
防止火炬气外泄
C.
防止火炬回火
D.
防止空气倒流人火炬系统
E.
以上答案都不对
【单选题】环境最重要的属性是( ),它决定了人类如何共同承担保护环境的义务。
A.
利与害的差别性
B.
公益与转移性
C.
空间与时间性
D.
有用性
【单选题】环境最重要的属性是( ),它决定了人类如何共同承担保护环境的义务。
A.
空间与时间性
B.
利与害的差别性
C.
有用性
D.
公益与转移性
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