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【单选题】
设有如下程序: Private Sub Command1_Click() Dim sum As Double,x As Double sum=0 n=0 For i=1 To 5 x=n/i n=n+1 sum=sum+x Next End Sub 该程序通过For循环计算一个表的值,这个表是( )。
A.
1+1/2+2/3+3/4+4/5
B.
1+1/2+2/3+3/4
C.
1/2+2/3+3/4+4/5
D.
1+1/2+1/3+1/4+1/5
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知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】电力系统分析中,无功功率的单位是
A.
MW
B.
VA
C.
Mvar
D.
MVA
【单选题】电力系统分析中,无功功率的单位是()。
A.
VA
B.
MW
C.
Mvar
D.
MVA
【单选题】电力系统分析中,无功功率的单位是 ( )
A.
VA;
B.
MW
C.
Var;
D.
MVA
【单选题】阅读以下材料,回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、[A]初读悟情:请同学们自由朗读诗词,读准字音、读通诗词,把握此词的感情基调,并想想这首词主要写了什么内容。 感情基调:深沉凝重、悲凉愁苦。 主要内容:词人通过描写残秋的所见、所闻、所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。 二、[B]再读品情:请几位同学朗读诗词,同学交流朗读体会,并共同鉴赏诗词是如何...
A.
初读阶段人情,侧重于整体感知,在自读的基础上,让学生个人充分感知语言,尊重其阅读感受。有利于学生进入诗词蕴含的深沉凝重、凄楚哀婉的情感氛围中
B.
再读阶段品情。侧重于对诗词语言的揣摩品味,通过学生示范朗读、交流朗读体会来共同鉴赏、品味词人抒写的难以排遣的愁绪
C.
知人论世阶段,主要是为了引导学生深入理解作者所处的社会环境,找到诗词情感的依托.达到情感态度与价值观的教学目标
D.
比较阅读的设计旨在让学生在知人论世的基础上,更形象深刻地感悟理解“词人境遇不同,诗情有别”“时代不同,精神迥异”的特点
【单选题】2017年1月1日,甲公司租用一层写字楼作为办公场所,租赁期限为3年,每年12月31日支付租金10万元,共支付3年。该租金有年金的特点属于()。
A.
普通年金
B.
即付年金
C.
递延年金
D.
永续年金
【单选题】电力系统分析中,无功功率的单位是
A.
VA
B.
MW
C.
MVA
D.
Mvar
【简答题】《归园田居》(其一) 1.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:___________,____________。 2.《归园田居》中表现作者早出晚归,不辞劳苦的句子是:__________,__________ 3.《归园田居》中透过”__________,__________”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。 4.《归园田居》中描写乡村...
【简答题】软化系数越大,材料的耐水性越 。通常,耐水性材料的软化系数应 0.85 。 > 还是<< /div>
【简答题】软化系数越大,材料的耐水性越 。通常,耐水性材料的软化系数应 0.85 。 好或差;>还是<< /div>
【简答题】描写入梦原因的句子是:
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