皮皮学，免费搜题
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【单选题】
What can be inferred from the last paragraph?
A.
Sigmund Freud identified types of anxiety.
B.
More researches should be conducted in physical aspect of anxiety.
C.
Sigmund Freud's ideas are well developed by the followers.
D.
Sex drives and unresolved conflicts can relieve anxiety.
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】假定一家银行的资产负债率为 90% , ROA 为 3% ,则该银行的 ROE 为()
A.
30%
B.
2.7%
C.
3.33%
D.
0.3%
查看完整题目与答案
【单选题】安徽省金寨县率先实施了村级农民文化乐园建设试点，把培育和践行社会主义核心价值观放在首位，突出思想引领、道德教化、乡风培育和文化熏陶。这表明培育和践行社会主义核心价值观（）
A.
是建设社会主义核心价值体系的基本内容
B.
是发展中国特色社会主义文化的中心环节
C.
是与传统文化和人类文明成果相承接的
D.
应逐渐融入各项精神文明创建活动之中
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【多选题】培育和践行社会主义核心价值观,突出道德价值的作用,要加强()建设
A.
社会公德
B.
职业道德
C.
家庭美德
D.
个人品德
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【判断题】培育和践行社会主义核心价值观,要突出道德价值的作用。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在Excel 2010中,已选中A1单元格,要将该单元格中的数据复制到C2 单元格中,但不复制格式,正确的操作是( )
A.
单击格式刷,然后单击C2
B.
执行“剪切”命令,然后单击C2,执行“粘贴”命令
C.
执行“复制”命令,然后单击C2,执行“粘贴”命令
D.
执行“复制”命令,然后单击C2,执行“选择性粘贴”命令
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【判断题】在 Excel2010 中,单元格的内容可以复制,单元格的格式不能复制。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在Excel 2010中,除能够复制选定单元格中的全部内容外,还能够有选择地复制单元格中的公式、数字或格式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列属于窄谱抗生素的是( )
A.
环丙沙星
B.
头孢唑林
C.
氨曲南
D.
阿莫西林
E.
头孢曲松
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【多选题】如何培育和践行社会主义核心价值观
A.
要在全社会深入开展理想信念教育
B.
要使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循
C.
要突出道德价值的作用
D.
必须立足中华优秀传统文化
E.
要加强革命传统教育，弘扬红色文化
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【单选题】在Excel2010中,选中某个单元格后,单击工具栏上的“格式刷”按钮,可以复制单元格的
A.
格式
B.
内容
C.
全部（格式和内容）
D.
批注
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3.33%
D.
0.3%
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A.
是建设社会主义核心价值体系的基本内容
B.
是发展中国特色社会主义文化的中心环节
C.
是与传统文化和人类文明成果相承接的
D.
应逐渐融入各项精神文明创建活动之中
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【多选题】培育和践行社会主义核心价值观,突出道德价值的作用,要加强()建设
A.
社会公德
B.
职业道德
C.
家庭美德
D.
个人品德
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【判断题】培育和践行社会主义核心价值观,要突出道德价值的作用。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在Excel 2010中,已选中A1单元格,要将该单元格中的数据复制到C2 单元格中,但不复制格式,正确的操作是( )
A.
单击格式刷,然后单击C2
B.
执行“剪切”命令,然后单击C2,执行“粘贴”命令
C.
执行“复制”命令,然后单击C2,执行“粘贴”命令
D.
执行“复制”命令,然后单击C2,执行“选择性粘贴”命令
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【判断题】在 Excel2010 中,单元格的内容可以复制,单元格的格式不能复制。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在Excel 2010中,除能够复制选定单元格中的全部内容外,还能够有选择地复制单元格中的公式、数字或格式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列属于窄谱抗生素的是( )
A.
环丙沙星
B.
头孢唑林
C.
氨曲南
D.
阿莫西林
E.
头孢曲松
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【多选题】如何培育和践行社会主义核心价值观
A.
要在全社会深入开展理想信念教育
B.
要使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循
C.
要突出道德价值的作用
D.
必须立足中华优秀传统文化
E.
要加强革命传统教育，弘扬红色文化
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【单选题】在Excel2010中,选中某个单元格后,单击工具栏上的“格式刷”按钮,可以复制单元格的
A.
格式
B.
内容
C.
全部（格式和内容）
D.
批注
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