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【单选题】
摆动配对是指下列哪个碱基之间配对不严格
A.
反密码子第一个碱基与密码子第三个碱基
B.
反密码子第三个碱基与密码子第一个碱基
C.
反密码子和密码子第一个碱基
D.
反密码子和密码子第三个碱基
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列哪种制动器制动效能最好
A.
领从蹄式
B.
双向双领蹄式
C.
双从蹄式
D.
盘式
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【单选题】1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版,它的作者是?
A.
雷震清
B.
张雪门
C.
陶行知
D.
陈鹤琴
查看完整题目与答案
【单选题】下列制动效能最好的制动器形式是（ ）。
A.
领从蹄式制动器
B.
双领蹄式制动器
C.
双向双领蹄式制动器
D.
自增力蹄式制动器
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【单选题】哪一种带式制动器制动效能最好
A.
单端拉紧
B.
双端拉紧
C.
浮动式
D.
效能相同
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【单选题】我国较早的专门集中探讨幼儿园社会教育领域课程问题的著作，《幼稚园的社会》一书的作者是（ ）。
A.
陶行知
B.
陈鹤琴
C.
张宗麟
D.
朱智贤
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【单选题】(2017·河北衡水调研)如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是( )
A.
a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B.
a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
C.
a—生态系统、b—群落、c—种群
D.
a—系统、b—组织、c—器官
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【单选题】如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图 , 对 a 、 b 、 c 所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的是
A.
.a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B.
a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
C.
a—生态系统、b—群落、c—种群
D.
a—系统、b—组织、c—器官
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【单选题】下列制动效能最好的制动器是( )。
A.
非平衡鼓式制动器
B.
双平衡鼓式制动器
C.
自增鼓式制动器
D.
单向平衡鼓式制动器
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【单选题】下列（）制动器的制动效能最好
A.
盘式制动器
B.
双减力蹄制动器
C.
增、减力蹄制动器
D.
双增力蹄制动器
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【单选题】下列哪种制动器制动效能最好
A.
领从蹄式制动器
B.
双向双领蹄式制动器
C.
双从蹄式制动器
D.
盘式制动器
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【单选题】下列哪种制动器制动效能最好
A.
领从蹄式
B.
双向双领蹄式
C.
双从蹄式
D.
盘式
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【单选题】1935年,我国第一本供教师用的儿童科学教育的理论书籍《幼稚园的自然》一书出版,它的作者是?
A.
雷震清
B.
张雪门
C.
陶行知
D.
陈鹤琴
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【单选题】下列制动效能最好的制动器形式是（ ）。
A.
领从蹄式制动器
B.
双领蹄式制动器
C.
双向双领蹄式制动器
D.
自增力蹄式制动器
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【单选题】哪一种带式制动器制动效能最好
A.
单端拉紧
B.
双端拉紧
C.
浮动式
D.
效能相同
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【单选题】我国较早的专门集中探讨幼儿园社会教育领域课程问题的著作，《幼稚园的社会》一书的作者是（ ）。
A.
陶行知
B.
陈鹤琴
C.
张宗麟
D.
朱智贤
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【单选题】(2017·河北衡水调研)如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是( )
A.
a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B.
a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
C.
a—生态系统、b—群落、c—种群
D.
a—系统、b—组织、c—器官
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【单选题】如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图 , 对 a 、 b 、 c 所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的是
A.
.a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B.
a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
C.
a—生态系统、b—群落、c—种群
D.
a—系统、b—组织、c—器官
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【单选题】下列制动效能最好的制动器是( )。
A.
非平衡鼓式制动器
B.
双平衡鼓式制动器
C.
自增鼓式制动器
D.
单向平衡鼓式制动器
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【单选题】下列（）制动器的制动效能最好
A.
盘式制动器
B.
双减力蹄制动器
C.
增、减力蹄制动器
D.
双增力蹄制动器
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【单选题】下列哪种制动器制动效能最好
A.
领从蹄式制动器
B.
双向双领蹄式制动器
C.
双从蹄式制动器
D.
盘式制动器
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