皮皮学，免费搜题
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【判断题】
Scifinder 数据库收录了化学反应的实验条件,实验步骤,以及强大的反应筛选功能
A.
正确
B.
错误
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】矛盾的转化是( )
A.
向任何一个方面转化
B.
向自己的对立面转化
C.
由坏到好转化
D.
由低级向高级转化
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【单选题】IEEE 802.3至802.14主要订制各类物理层运作,其中CSMA/CD网络是定义在( )
A.
IEEE 802.4
B.
IEEE 802.3
C.
IEEE 802.6
D.
IEEE 802.5
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【单选题】矛盾的转化是(    )。
A.
向任何一个方面转化    
B.
向着自己的对立面转化
C.
由坏向好转化    
D.
由低级向高级转化
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【单选题】唯物辩证法认为,矛盾的转化是矛盾双方根据一定条件朝着
A.
逐步消失的方向转化
B.
捉摸不定的方向转化
C.
同一方向转化
D.
各自对立面转化
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【单选题】我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把()作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制
A.
立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,
B.
教育现代化的方向目标。
C.
党对教育事业的全面领导
D.
社会主义办学方向
E.
坚持以人民为中心发展教育
F.
培养社会主义建设者和接班人
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【单选题】我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为（），培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
A.
根本目标
B.
根本任务
C.
次要任务
D.
次要目标
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【单选题】我国社会主义教育目的的根本标志是培养( )
A.
开拓型，创造型人才
B.
社会主义建设者和接班人
C.
社会主义新人
D.
复合型人才
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【单选题】我国社会主义教育目的的根本标志是培养 ( )
A.
开拓型，创造型人才
B.
B社会主义 建设者和接班人
C.
全面发展的社会主义新人
D.
D复合型人才
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【单选题】我国社会主义教育目的的根本标志是培养( )。
A.
创造型人才
B.
社会主义建设者和接班人
C.
复合型人才
D.
全面发展的利己主义者
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【简答题】全国教育大会上,指出,( )是教育的首要问题。我国是的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把( )作为根本任务,培养一代又一代拥护和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。
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【单选题】矛盾的转化是( )
A.
向任何一个方面转化
B.
向自己的对立面转化
C.
由坏到好转化
D.
由低级向高级转化
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【单选题】IEEE 802.3至802.14主要订制各类物理层运作,其中CSMA/CD网络是定义在( )
A.
IEEE 802.4
B.
IEEE 802.3
C.
IEEE 802.6
D.
IEEE 802.5
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【单选题】矛盾的转化是(    )。
A.
向任何一个方面转化    
B.
向着自己的对立面转化
C.
由坏向好转化    
D.
由低级向高级转化
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【单选题】唯物辩证法认为,矛盾的转化是矛盾双方根据一定条件朝着
A.
逐步消失的方向转化
B.
捉摸不定的方向转化
C.
同一方向转化
D.
各自对立面转化
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【单选题】我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把()作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制
A.
立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,
B.
教育现代化的方向目标。
C.
党对教育事业的全面领导
D.
社会主义办学方向
E.
坚持以人民为中心发展教育
F.
培养社会主义建设者和接班人
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【单选题】我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为（），培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
A.
根本目标
B.
根本任务
C.
次要任务
D.
次要目标
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【单选题】我国社会主义教育目的的根本标志是培养( )
A.
开拓型，创造型人才
B.
社会主义建设者和接班人
C.
社会主义新人
D.
复合型人才
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【单选题】我国社会主义教育目的的根本标志是培养 ( )
A.
开拓型，创造型人才
B.
B社会主义 建设者和接班人
C.
全面发展的社会主义新人
D.
D复合型人才
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【单选题】我国社会主义教育目的的根本标志是培养( )。
A.
创造型人才
B.
社会主义建设者和接班人
C.
复合型人才
D.
全面发展的利己主义者
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【简答题】全国教育大会上,指出,( )是教育的首要问题。我国是的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把( )作为根本任务,培养一代又一代拥护和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。
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