皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事:
A.
孟母教子
B.
举案齐眉
C.
岳母刺字
D.
断机教子
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】我国教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》提出了中小幼合格教师专业素质的基本要求，其基本内容包括专业理念与师德、专业__________和专业能力三方面。
查看完整题目与答案
【多选题】属于主量子数n=3的一个电子的四个量子数n,l,m,ms取值正确的是
A.
3，2，1，0
B.
3，2，-1， 
C.
3，1，1， 
D.
3，1，2，
查看完整题目与答案
【判断题】将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准(试行)、小学教师专业标准(试行)、中学教师专业标准(试行)。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于:
A.
是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求
B.
是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范
C.
是中小学幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
D.
是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则
查看完整题目与答案
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是( )。
A.
“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码含义的集合
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一起,定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间
C.
“”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分
D.
“&”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E.
由编码和组合编码构成的编码集合,应先对由“/”联合的组合编码进行归档,再对单个编码进行归档,之后对由“+”联合的组合编码进行归档,最后对由 “”联合的组合编码进行归档
查看完整题目与答案
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是( )。
A.
“十”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起, 以表示两个或两个以上编码含义的集合
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一一起, 定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间
C.
“ ” 用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起, 以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的部分
D.
“&.”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E.
由编码和组合编码构成的编码集合,应先对由“/” 联合的组合编码进行归档,再 对单个编码进行归档,之后对由“十”联合的组合编码进行归档,最后对由“”联合的组合编码进行归档
查看完整题目与答案
【单选题】属于主量子数n = 3 的一个电子的四个量子数n，l，m，ms 取值正确的是
A.
3,1,2,+1/2
B.
4,3,1,+ 1/2
C.
3,2,1,0
D.
3,2,-1,+1/2
查看完整题目与答案
【单选题】属于主量子数 n= 3 的一个电子的四个量子数 n,l,m,ms 取值正确的是
A.
3, 2, 1, 0
B.
3, 2, -1, 1/2
C.
3, 3, 1, 1/2
D.
3, 1,  2,1/2
查看完整题目与答案
【多选题】《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于：
A.
是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求
B.
是 中小学幼儿园 教师实施教育教学行为的基本规范
C.
是引领 中小学幼儿园 教师专业发展的基本准则
D.
是 中小学幼儿园 教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
查看完整题目与答案
【简答题】《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准人、培训、__________等工作的重要依据。
查看完整题目与答案
相关题目：
【简答题】我国教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》提出了中小幼合格教师专业素质的基本要求，其基本内容包括专业理念与师德、专业__________和专业能力三方面。
查看完整题目与答案
【多选题】属于主量子数n=3的一个电子的四个量子数n,l,m,ms取值正确的是
A.
3，2，1，0
B.
3，2，-1， 
C.
3，1，1， 
D.
3，1，2，
查看完整题目与答案
【判断题】将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准(试行)、小学教师专业标准(试行)、中学教师专业标准(试行)。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于:
A.
是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求
B.
是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范
C.
是中小学幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
D.
是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则
查看完整题目与答案
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是( )。
A.
“+”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码含义的集合
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一起,定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间
C.
“”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的一部分
D.
“&”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E.
由编码和组合编码构成的编码集合,应先对由“/”联合的组合编码进行归档,再对单个编码进行归档,之后对由“+”联合的组合编码进行归档,最后对由 “”联合的组合编码进行归档
查看完整题目与答案
【多选题】下列选项关于《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》中编码的运算符号说法正确的是( )。
A.
“十”用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起, 以表示两个或两个以上编码含义的集合
B.
“/”用于将单个表格中的编码联合在一一起, 定义一个表内的连续编码段落,以表示适合对象的分类区间
C.
“ ” 用于将同一表格或不同表格中的编码联合在一起, 以表示两个或两个以上编码对象的从属或主次关系,开口背对是开口正对编码所表示对象的部分
D.
“&.”用于将不同类别的编码联合在一起,以表示两个或两个以上编码对象的并列关系
E.
由编码和组合编码构成的编码集合,应先对由“/” 联合的组合编码进行归档,再 对单个编码进行归档,之后对由“十”联合的组合编码进行归档,最后对由“”联合的组合编码进行归档
查看完整题目与答案
【单选题】属于主量子数n = 3 的一个电子的四个量子数n，l，m，ms 取值正确的是
A.
3,1,2,+1/2
B.
4,3,1,+ 1/2
C.
3,2,1,0
D.
3,2,-1,+1/2
查看完整题目与答案
【单选题】属于主量子数 n= 3 的一个电子的四个量子数 n,l,m,ms 取值正确的是
A.
3, 2, 1, 0
B.
3, 2, -1, 1/2
C.
3, 3, 1, 1/2
D.
3, 1,  2,1/2
查看完整题目与答案
【多选题】《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于：
A.
是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求
B.
是 中小学幼儿园 教师实施教育教学行为的基本规范
C.
是引领 中小学幼儿园 教师专业发展的基本准则
D.
是 中小学幼儿园 教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据
查看完整题目与答案
【简答题】《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准人、培训、__________等工作的重要依据。
查看完整题目与答案