皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在基2—运算中通过不断地将长序列的分解成短序列的,最后达到2点来降低运算量。若有一个64点的序列进行基2—运算,需要分解()次,方能完成运算。
A.
32
B.
6
C.
16
D.
8
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"皮皮学"
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知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】维修工作过程中,遇到可能存在争议或者风险的案例,应当:
A.
直接接修
B.
直接拒修
C.
向工作室老师请示
D.
向后勤处老师请示
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【单选题】某公司从银行贷款$10000。请问该笔交易会对该公司的会计恒等式产生怎样的影响?
A.
资产增加$10000,负债不变,所有者权益增加$10000
B.
资产增加$10000,负债减少$10000,所有者权益不变
C.
资产不变,负债不变,所有者权益不变
D.
资产不变,负债增加$10000,所有者权益减少$10000
E.
资产增加$10000,负债增加$10000,所有者权益不变
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【单选题】在0.5m处检影时为顺动,且光斑较亮,如果靠检影距离的变化来寻求中和点的位置,则检影距离变化正确的是( )
A.
0.50m-0.33m
B.
0.50m-0.67m
C.
0.33m-0.67m
D.
0.67m-1.00m
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【判断题】基坑(槽)的土方开挖时, 在地下水位以下的土,应采取降水措施后开挖。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在0.5m检影时为顺动,且光斑较亮,如果靠检影距离的变化来寻找中和点的位置,检影距离变化正确的是()
A.
0.50~0.33m
B.
0.50~0.67m
C.
033~0.67m
D.
0.67~1.00m
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【简答题】汇总记账凭证是按照每个会计科目设置,并汇总出每一个会计科目的借方本期发生额和 贷方本期发生额。 ( )
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【判断题】汇总记账凭证是按照每个会计科目设置,并汇总出每一个会计科目的借方本期余额和贷方本期余额。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】模式的改变不会影响到外模式(或应用程序),这称为()。
A.
物理独立性
B.
逻辑独立性
C.
内外独立性
D.
共享独立性
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【单选题】在0.5m检影时为顺动,且光斑较亮,如果靠检影距离的变化来寻找中和点的位置,则检影距离变化正确的是
A.
0.50~0.33m
B.
0.50~0.67m
C.
0.33~0.67m
D.
0.67~1.00m
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【单选题】有100个同学共享1本教材,试用P、V原语描述这100个同学互斥使用这本教材的过程。 互斥使用: 1、每个同学都可使用教材 2、某个同学不使用时不阻止其他同学使用 3、有多个同学需要教材时只允许一个同学使用 设信号量为sem,其初值为1 表示有1个共享资源(书) 同学i取教材用进程Pi表示 其中,i=1,2,...,100 Pi : begin ... P(sem) //申请使用 使用教材 V(...
A.
1
B.
0
C.
-99
D.
-100
E.
-1
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相关题目:
【单选题】维修工作过程中,遇到可能存在争议或者风险的案例,应当:
A.
直接接修
B.
直接拒修
C.
向工作室老师请示
D.
向后勤处老师请示
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A.
资产增加$10000,负债不变,所有者权益增加$10000
B.
资产增加$10000,负债减少$10000,所有者权益不变
C.
资产不变,负债不变,所有者权益不变
D.
资产不变,负债增加$10000,所有者权益减少$10000
E.
资产增加$10000,负债增加$10000,所有者权益不变
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【单选题】在0.5m处检影时为顺动,且光斑较亮,如果靠检影距离的变化来寻求中和点的位置,则检影距离变化正确的是( )
A.
0.50m-0.33m
B.
0.50m-0.67m
C.
0.33m-0.67m
D.
0.67m-1.00m
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【判断题】基坑(槽)的土方开挖时, 在地下水位以下的土,应采取降水措施后开挖。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在0.5m检影时为顺动,且光斑较亮,如果靠检影距离的变化来寻找中和点的位置,检影距离变化正确的是()
A.
0.50~0.33m
B.
0.50~0.67m
C.
033~0.67m
D.
0.67~1.00m
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【简答题】汇总记账凭证是按照每个会计科目设置,并汇总出每一个会计科目的借方本期发生额和 贷方本期发生额。 ( )
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【判断题】汇总记账凭证是按照每个会计科目设置,并汇总出每一个会计科目的借方本期余额和贷方本期余额。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】模式的改变不会影响到外模式(或应用程序),这称为()。
A.
物理独立性
B.
逻辑独立性
C.
内外独立性
D.
共享独立性
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【单选题】在0.5m检影时为顺动,且光斑较亮,如果靠检影距离的变化来寻找中和点的位置,则检影距离变化正确的是
A.
0.50~0.33m
B.
0.50~0.67m
C.
0.33~0.67m
D.
0.67~1.00m
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【单选题】有100个同学共享1本教材,试用P、V原语描述这100个同学互斥使用这本教材的过程。 互斥使用: 1、每个同学都可使用教材 2、某个同学不使用时不阻止其他同学使用 3、有多个同学需要教材时只允许一个同学使用 设信号量为sem,其初值为1 表示有1个共享资源(书) 同学i取教材用进程Pi表示 其中,i=1,2,...,100 Pi : begin ... P(sem) //申请使用 使用教材 V(...
A.
1
B.
0
C.
-99
D.
-100
E.
-1
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