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康德是怎样解决“先天综合判断如何可能”的问题的？
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】NPN型三极管处于放大状态时各极电位关系是Vc>Vb>Ve
A.
正确
B.
错误
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【单选题】NPN 型三极管处于放大状态时,各极电位关系是
A.
V C > V B > V E
B.
V C < V B < V E
C.
V C >V E >V B
D.
V E >V C >V B
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【简答题】NPN型三极管处于放大状态时,各极电位关系为 大于 大于 。
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【单选题】NPN型三极管处于放大状态时各电极电位关系是(  )
A.
Uc>Ue>Ub
B.
Uc>Ub>Ue
C.
Uc
D.
Uc=Ue=Ub
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【单选题】NPN型三极管处于放大状态时各极电压关系为( )。
A.
V C >V B >V E ;
B.
V C BE ;
C.
V C >V E >V B ;
D.
V
E.
>V C >V B 。
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【单选题】NPN型三极管处于放大状态时，各极电位关系是
A.
U C >U B >U E
B.
U C B E
C.
U C >U E >U B
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【简答题】传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固运用—检查总结。（ ）
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【单选题】遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为（）
A.
传递——接受式
B.
引导——发现式
C.
情境——陶冶式
D.
自学——辅导式
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【简答题】NPN型三极管处于放大状态时各电极电位关系是(  )A. VC >VE> VBB. VC >VB> VEC. VE >VB >VCD. VB >VE >VC
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【单选题】NPN 型三极管处于放大状态时,各极电位关系( )
A.
VC ＞ VB ＞ VE
B.
VC ＜ VB ＜ VE
C.
VC ＞ VE ＞ VB
D.
VC ＜ VE ＜ VB
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【判断题】NPN型三极管处于放大状态时各极电位关系是Vc>Vb>Ve
A.
正确
B.
错误
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【单选题】NPN 型三极管处于放大状态时,各极电位关系是
A.
V C > V B > V E
B.
V C < V B < V E
C.
V C >V E >V B
D.
V E >V C >V B
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【简答题】NPN型三极管处于放大状态时,各极电位关系为 大于 大于 。
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【单选题】NPN型三极管处于放大状态时各电极电位关系是(  )
A.
Uc>Ue>Ub
B.
Uc>Ub>Ue
C.
Uc
D.
Uc=Ue=Ub
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【单选题】NPN型三极管处于放大状态时各极电压关系为( )。
A.
V C >V B >V E ;
B.
V C BE ;
C.
V C >V E >V B ;
D.
V
E.
>V C >V B 。
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【单选题】NPN型三极管处于放大状态时，各极电位关系是
A.
U C >U B >U E
B.
U C B E
C.
U C >U E >U B
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【简答题】传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固运用—检查总结。（ ）
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【单选题】遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为（）
A.
传递——接受式
B.
引导——发现式
C.
情境——陶冶式
D.
自学——辅导式
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【简答题】NPN型三极管处于放大状态时各电极电位关系是(  )A. VC >VE> VBB. VC >VB> VEC. VE >VB >VCD. VB >VE >VC
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【单选题】NPN 型三极管处于放大状态时,各极电位关系( )
A.
VC ＞ VB ＞ VE
B.
VC ＜ VB ＜ VE
C.
VC ＞ VE ＞ VB
D.
VC ＜ VE ＜ VB
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