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计算定员的依据和方法：（）；（）；按工作岗位定员；按组织机构、职责范围或业务分工定员；按比例定员。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】按照物流包装上的一些指示性标志进行装卸搬运作业,有助于提高物流质量。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】变性蛋白质的特性有
A.
黏度增加
B.
溶解度下降
C.
生物学活性丧失
D.
易被蛋白酶水解
E.
理化性质改变
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【单选题】使用高压锅灭菌时，打开排汽阀的目的是
A.
防止高压锅内压力过高，使培养基成分受到破坏
B.
排尽锅内有害气体
C.
防止锅内压力过高，造成灭菌锅爆炸
D.
排尽锅内冷空气
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【判断题】调度员下发遥控命令时，只要确信遥控对象、性质无误，不必等待返校信息返回就可以操作“执行”命令。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】GMDSS的遇险报警至少包含的信息是（）。
A.
船位
B.
船舶的识别
C.
船舶的遇险时间
D.
A和B.C
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【多选题】古代社会教育的特点
A.
教育具有鲜明的阶级性和等级性，在西方还具有鲜明的宗教性
B.
教育具有极强的象征性，即受教育的目的不是为了获得实用的知识，而是受教育本身
C.
学校教育与生产劳动相脱离
D.
教育的主要方法是严酷的纪律和强迫下的反省
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【判断题】在古代,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是社会地位的象征,教育的象征性功能占主导地位
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某药材呈不规则的片状或囊状。表面紫红色至紫黑色,皱缩,有光泽。顶端有的有圆形宿萼痕,基部有果梗痕。该药材是
A.
五味子
B.
瓜蒌
C.
木瓜
D.
山茱萸
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【判断题】在古代,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是社会地位的象征,教育的象征性功能占主导地位。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】变性蛋白质的特性有
A.
溶解度显著下降
B.
生物学活性丧失
C.
易被蛋白酶水解
D.
蛋白质一级结构的改变
E.
凝固或沉淀
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相关题目：
【判断题】按照物流包装上的一些指示性标志进行装卸搬运作业,有助于提高物流质量。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】变性蛋白质的特性有
A.
黏度增加
B.
溶解度下降
C.
生物学活性丧失
D.
易被蛋白酶水解
E.
理化性质改变
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【单选题】使用高压锅灭菌时，打开排汽阀的目的是
A.
防止高压锅内压力过高，使培养基成分受到破坏
B.
排尽锅内有害气体
C.
防止锅内压力过高，造成灭菌锅爆炸
D.
排尽锅内冷空气
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【判断题】调度员下发遥控命令时，只要确信遥控对象、性质无误，不必等待返校信息返回就可以操作“执行”命令。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】GMDSS的遇险报警至少包含的信息是（）。
A.
船位
B.
船舶的识别
C.
船舶的遇险时间
D.
A和B.C
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【多选题】古代社会教育的特点
A.
教育具有鲜明的阶级性和等级性，在西方还具有鲜明的宗教性
B.
教育具有极强的象征性，即受教育的目的不是为了获得实用的知识，而是受教育本身
C.
学校教育与生产劳动相脱离
D.
教育的主要方法是严酷的纪律和强迫下的反省
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【判断题】在古代,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是社会地位的象征,教育的象征性功能占主导地位
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某药材呈不规则的片状或囊状。表面紫红色至紫黑色,皱缩,有光泽。顶端有的有圆形宿萼痕,基部有果梗痕。该药材是
A.
五味子
B.
瓜蒌
C.
木瓜
D.
山茱萸
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【判断题】在古代,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是社会地位的象征,教育的象征性功能占主导地位。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】变性蛋白质的特性有
A.
溶解度显著下降
B.
生物学活性丧失
C.
易被蛋白酶水解
D.
蛋白质一级结构的改变
E.
凝固或沉淀
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