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【简答题】
试述“动力定型”在幼儿一日生活中的应用,并举例说明。
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识。下列指标中,属于社区资源的是( )。
A.
居住群体的特征
B.
社区的环境设计
C.
社区的社会服务
D.
居民的生活习惯
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。( )
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】线粒体是细胞质内呈颗粒状、棒状、丝状或分枝状的细胞器,比质体小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识,下列指标中,属于社区资源的是()
A.
居民的生活习惯
B.
社区的社会服务
C.
社区的环境设计
D.
居住群体的特征
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围,显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色< /div>
B.
pH7~10红色
C.
pH>11.6紫色
D.
pH>1蓝色
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色< /div>
B.
pH7~10蓝色
C.
pH>11.6紫色
D.
pH>1蓝色
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相关题目:
【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识。下列指标中,属于社区资源的是( )。
A.
居住群体的特征
B.
社区的环境设计
C.
社区的社会服务
D.
居民的生活习惯
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。( )
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【单选题】以下那个选项规定了基础教育阶段的国家门类和课时分配。
A.
《教育计划》
B.
《课程计划》 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
C.
《课程标准》
D.
《课程目的》
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】线粒体是细胞质内呈颗粒状、棒状、丝状或分枝状的细胞器,比质体小。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】能值分析法中资料收集与分析只收集研究对象相关的自然环境、地理数据()。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识,下列指标中,属于社区资源的是()
A.
居民的生活习惯
B.
社区的社会服务
C.
社区的环境设计
D.
居住群体的特征
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围,显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色< /div>
B.
pH7~10红色
C.
pH>11.6紫色
D.
pH>1蓝色
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【单选题】铬黑T分子在不同pH范围显示不同的颜色,正确的是
A.
pH<6.3紫蓝色< /div>
B.
pH7~10蓝色
C.
pH>11.6紫色
D.
pH>1蓝色
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