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【单选题】
晚饭后,小朋友都到活动玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我 ( 老师 ) 走过去,轻声问她:“你怎么了,可以告诉我吗” ? 她说:“刚才上厕所时,我的裤带几太紧,脱不下来,所以......”听了孩子的一番话,我向她笑了笑,说:“没关系,别的小朋友不知道,老师替你保密,咱们不跟别人说。”她听我这么一说,马上点了点头。为让她放心,我还跟她拉勾儿,发誓保密。 我把她带到寝室,帮她把裤子换下来,被子,等她家长来接她。我看她表情很不自然,便问她: “你在家帮妈妈干活儿吗 ? ”她马上兴奋地说:“我有时帮妈妈干活儿,妈妈夸我是好孩子。”我说:“老师也觉得你很能干,是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么,以后有尿要早点尿,不要穿裤带太紧的裤子,万一解不开裤带要及时告诉老师,告诉你一个小秘密,老师小时候也尿过床呢,每个大人小时候都尿过床,也都尿过裤子 ! ”她听了先是一脸的惊讶,随后露出了轻松的笑客,笑得那么真诚。 1 、以上教师的做法体现出了幼儿教育中的( )。
A.
幼儿体育
B.
幼儿智育
C.
幼儿德育
D.
幼儿美育 2 、以上教师的做法体现出了我国幼儿园教育( )。 A 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 B 充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 C 以游戏为基本活动的原则 D 教育的活动性和活动的多样性原则
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知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】A: Hi, John, how are you? I heard you were sick. B: They must have confused me with somebody else. ______
A.
I was sick last week.
B.
I could not agree with you more.
C.
I have never felt better.
D.
So you are right.
【单选题】—Hello! I'm Mary. —_____. [     ]
A.
Hi, Mary! I'm Bob.
B.
Hi, Mary! What's your name?
C.
Hi, Mary! Fine, thank you.
D.
What's this?
【多选题】大学生SWOT分析中的自我优势分析包括
A.
你曾经做过什么
B.
你学习了什么
C.
最成功的是什么
D.
不擅长的是什么
【单选题】自我认识包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和( )。
A.
自我控制
B.
自我体验
C.
自我理解
D.
自我评价
【多选题】组织自我形象分析包括()
A.
公众辨认和分析
B.
组织实态的调查分析
C.
员工阶层的调查研究
D.
管理阶层的调查分析
E.
决策阶层的研究分析
【判断题】物流服务现状分析包括自我服务水平分析和竞争对手服务水平分析。
A.
正确
B.
错误
【判断题】自我认知包括自我感觉,自我观察,自我观念,自我分析与评价等。()
A.
正确
B.
错误
【简答题】Hi, I’m Cindy. I have good friends. They ‘re Mary, John and Jack. I love them .Mary likes reading very much. You can see everywhere in her room.. And she likes to tell stories (讲故事)to us. John likes ....
【简答题】读对话,完成John和Mary的作息表。 Mary: Hi, John! When do you get up? John: I usually get up at 6: 20. What about you? Mary: At 6: 00. When do you eat breakfast? John: Usually I eat breakfast at 6: 40. When do you...
【判断题】物流服务现状分析包括自我服务水平分析和竞争对手服务水平分析。
A.
正确
B.
错误
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